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놀이의 기능과 의미, 정신의학보
이종휘 역(2003) / 놀이를 통한 정신지체인 교육, 서울 도서출판 특수교육
이명희(2004) / 게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과, 미간행 석사학위청구논문
놀이와 게임을 통한 레크레이션
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레크리에이션은 참가자의 능동성과 자발성을 기반으로 하므로, 교육적·치유적 효과까지 기대할 수 있는 특성을 가진다.
제3장 여가, 레크리에이션, 놀이의 차이점
1) 개념적 차이
여가, 레크리에이션, 놀이는 서로 밀접하게 연관되어 있지
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교 교육대학원
◎ 정용각(1971), 아동의 놀이활동이 신체 운동 능력에 미치는 영향, 석사학위논문, 충북대학교 대학원
◎ 황인천(2001), 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학
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교 대학원
▷ 이상춘·조인수(1991), 정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사
▷ 이종휘 역(1993), 놀이를 통한 정신지체인 교육, 서울 : 도서출판 특수교육
▷ 황인천(2001), 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는
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교 출판부), 2005.
2. 논문
이진희, 「조선시대 민속놀이의 유형과 특징 연구」,『한국여가레크레이션학회지』25, 2003
3. 사이트
http://www.koreangame.net 머리말
Ⅰ. 조선시대 식생활문화
1. 조선시대 식생활의 특징
1) 조선시대 주식
2) 조선
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수교육
이명희(1996) / 게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과, 미간행 석사학위청구논문, 대구대학교 재활과학대학원
유미숙(1997) / 놀이치료 이론과 실제. 서울 상조사
황인천(2001) / 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동
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수 있는 시간으로, 자신의 취미와 활동을 통해 삶의 질을 향상시키는 중요한 요소이다. 레크리에이션은 이러한 여가 시간을 활용하여 신체적, 정신적 회복을 도모하며, 집단적인 활동을 통해 사회적 유대감을 강화하는 역할을 한다. 놀이 또
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레크리에이션 지도자가 아닌 다른 스포츠의 지도자가 되었을 때도) 참가자의 신체적·정신적 회복의 중요성을 간과하지 않고 참가자에게 적절한 프로그램을 제공 할 수 있는 지도자가 되어야 한다고 생각한다.
놀이, 여가, 레크리에이션은
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수 있을 것이다. 레크리에이션을 계획하고 설정할 때 레크리에이션 대상의 특성과 필요성을 잘 이해하고 이에 맞는 적절한 놀이를 선택하는 것이 굉장히 중요할 것이라고 느꼈다.
5. 출처 및 참고문헌
[교재]
제1강+레크리에이션개념과+활동
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수 있으며, 특히 여가의 시간적 속성이 그러하다. 그리고 여가를 제외한 나머지 활동의 총체적 결합은 휴양활동(vacation 또는 resort life)이라고 할 수 있다. [여가와의 관계] 여가와 레크리에이션, 놀이, 스포츠 및 게임, 관광과의 관계
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