|
치료의 틀을 마련하였다.
(2) 가족 내 체계를 재정비할 기회를 주어 건강가족을 육성한다.
문제 행동에 알맞은 전략을 개발구상할 때 문제의 원인을 개인에 두지 않고 개인이 속한 가족 전체의 문제로 접근하는 MRI기법, 가족의 연쇄적 상호작
|
|
|
치료의 4대 구성 요소에 대해 적고 다른 대체요법과 동물매개치료의 차별성을 서술하시오. 동물매개치료의 효과 기전을 호르몬의 변화와 연계하여 설명하시오.
1) 동물매개치료 4대 구성 요소와 차별성
2) 동물매개치료의 효과 기전
3. 참
|
|
|
이터에서 안전하게 놀이할 수 있는 방법을 알고 안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
자 료
놀이터에서 놀이하는 어린이들 그림, 편지지, 필기도구, 도화지, 다양한 얼굴 표정의 유아 모습, 풀
교육일시
20 년 월 일 요일
장 소
실외
참가연령
전
|
|
|
그려본다.
나에게 쓰는 편지
아동이 가장 마음에 들어 하는 자신의 신체부위를 본뜨거나 그린 후 그 안에 자기 자신에게 쓰는 편지를 쓰고 꾸며본다. 치료자와 같이 내용을 읽어보고 감상을 나눠본다.
< 아동미술치료 계획안 >
|
|
|
료를 준비해온 후 수학신문을 완성하여 교실에 전시한다.
6
놀이중심수학교육을 통한 실생활 수학의 활성화로 기대되는 효과!
가. 놀이중심수학교육을 통한 실생활 수학의 활성화로 기대되는 효과는 다음과 같다.
1) 놀이중심 수학 프로그램
|
|
|
서는 공개적으로 언급하기도 한다. 그러나 주의할 점은 치료자의 권위가 권위주의적인 것과는 차별화되는 편안하고 융통성 있는 권위여야 한다는 것이다.
(4) 팀 접근
전략적 치료자들은 적극적으로 팀 접근 방법을 활용하였다. 치료자가 상
|
|
|
치함으로써 가족 내 하위체계들 간의 역기능적 균형을 깨트리기 위한 기법으로 이 과정에서 치료자는 의도적으로 일부 가족성원의 편을 들기도 한다.
(4) 실연하기
치료면담 중에 가족에게 역기능적인 가족성원 간의 교류를 실제로 재현시킴
|
|
|
치료, 형설출판사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육
|
|
|
프로그램
1. 시작활동을 위한 연극놀이
2. 음향의 lVYGUS
3. 정지된 장면
4. 즉흥 표현
5. 역할놀이
6. 역할 바꾸기
7. 역할 굴리기
8. 보여주고 설명하기
9. 벽에 걸린 역할
10. 기념식
11. 이성의 소리
12. 이중 자아
13. 빈 의자 기법
14. 몽타
|
|
|
치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명
|
|
메뉴펼치기
