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의 교구와 자료들을 한데 모아 흥미영역별로 구성하는 것이 효과적이다(유효순·조정숙, 1992).
(2) 제공된 놀이자료와 도구의 양
제공된 놀이자료와 도구의 양은 유아의 사회놀이 행동에 영향을 미친다. 놀잇감의 수가 증가할수록 놀잇감과 접
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놀이가 있고, 발달 수준에 적합하면서 다음 단계의 발달을 자극촉진시킨다고 하였다. 전통놀이는 대근육을 움직여 활동하는 것으로 유아의 신체적 성장을 돕는데 크게 기여하고 있다고 하였다. 하지만, 유아들의 신체발달에 크게 영향을 주
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놀이)의 기대효과
(가) 동기 유발 면에서 효과적이다. 어린이들이 영어로 말하는 실생활에서의 상황을 접하게 되므로 그 상황 속에서 진정한 의사 소통에 대한 필요성을 느끼게 된다.
(나) 자신감 면에서 효과적이다. 자신감이 있는 어린이가
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의식주와 관련된 신체적 욕구를 충족시키는 일에서부터 가정에서 유아의 놀이와 학습에 이르기까지 부모의 신념과 태도에 따라 하루 일과를 제공한다는 것이다. 이렇게 부모의 자녀 양육에 대한 신념과 태도는 부모의 양육 행동에 영향을 주
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가 되고 다른 편은 짝수가 되어 자리를 잡고 한다.
놀이는 홀수편에 1번부터 시작한다. 예를 들어 홀수편을 <가>편이라고 하고 짝수편을 <나>편이라고 한다면 놀이는 다음과 같이 진행한다. 먼저 <가>편의 1번이 <나>편의 4번에
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가치, 대구교육대학교
▷ 안을섭, 오연주(2012), 놀이이론을 접목한 유아체육활동과 레크리에이션, 창지사
▷ 이재선(2002), 유아교사의 전래놀이에 대한 인식도, 울산대학교
▷ 정문규(2005), 민속놀이가 체육학업 성취에 미치는 영향, 한국교원
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가라는 점에 대한 긍정적 시각이 존재할 수 있기 때문이다.
< 중장기적인 유치 검토 기구(5)>
기구
진행상황
WCO 아태지역
능력배양사무소
ROCB A/P
아태지역 개도국의 관세분야 기술지원 담당
현행 태국(방콕)에 위치해 있으며 중장기적으로
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놀이에 참여하는 가를 배웠으며 각각의 놀이에 사회적,인지적 발달이 내포되어 있다는 점을 새삼 알게 되었다.
또한 유아들의 놀이과정을 탐색하고 관찰하는 입장에서 교사의 역할이 유아의 놀이과정에 상당한 영향을 미치는 것에 알게 되
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가운데 서로 어울려 살던 우리 조상들의 생활문화를 이해하고 친숙해지도록 하였다.
Ⅶ. 운영의 평가
1. 평가 결과
가. 극놀이를 위한 여건 조성
1) 극놀이를 위한 환경
극놀이를 위한 환경 조성이 더불어 사는 태도 함양에 어떠한 영향을 미쳤
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가 있다.
참고문헌
1. 김광언, 1995, 민속놀이, 대원사
2. 김성곤, 2002, 초등학교에서의 민속놀이 지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원
3. 김영채, 2001, 민속운동이 초등학생 사회성 함양에 미치는 영향 김영채, 부산교대 교육 대학원
4. 송혜린
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