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놀이에서 출발했다면 차츰 자신이 잘하는 놀이 경험을 통해 성공적경험을 쌓아가며 자신의 이미지를 구축해가게 된다.
아동은 그림을 통해 자신의 내면의 갈등을 표현할 수 있고 갈등과 관련된 문제들을 치료자와의 치료적 대화를 통해 풀
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미술의 치료적 역할」, 최재영, 조형교육
- 「미술치료」, 캐시A.말키오디, 조형교육, 2000
- 「융의 심리학에 기초한 미술치료」, 잉크리트 리델, 학지사, 2000
- 「미술치료사가 들려주는 정직한 미술치료 이야기」, 벅승숙, 들녘, 2000
- 「만다라
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놀이치료는 치유를 가능하게 하는 창조적 퇴행을 장려한다. 또한, 의식과 무의식의 연결 및 상호작용을 통하여 인간은 스스로 정신의 완전함(전체성)을 이루려는 노력을 한다는데 개념적 기초를 둔다.
2) 미술치료 http://www.kidgrowing.org/
미술치
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치료관계일수록 아동은 작품 안에서 더 많은 정보와 느낌을 얻을 수 있음. 토론 시 치료자가 주의할 점은 작품의 진단이나 분석을 삼가는 것임 분석학적 놀이치료
1. 발달 배경
2. 기본 이론
3. 치료 기법(모래놀이치료, 미술치료_
4.
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치료, 행동수정, 인지행동수정 중심의 개입이 주로 사용되어 왔으나 최근에 들어서는 심리치료적 측면의 다양한 개입방법 (놀이치료, 미술치료, 음악치료, 사회적 기술개입, 부모교육 및 상담)들이 활용되고 있다. ADHD 아동을 위한 프로그램들
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치료, 행동수정, 인지행동수정 중심의 개입이 주로 사용되어 왔으나 최근에 들어서는 심리치료적 측면의 다양한 개입방법 (놀이치료, 미술치료, 음악치료, 사회적 기술개입, 부모교육 및 상담)들이 활용되고 있다. ADHD 아동을 위한 프로그램들
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치료 선행연구 분석을 통한 프로그램 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
서민혜(2010). 미술치료가 아스퍼거증후군 아동의 공격성과 Tic행동에 미치는 영향. 대전대학교 보건스포츠대학원 석사학위논문.
강정원(2003). 치료놀이를 통한
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놀이 요인 : 새로운 행동의 연습, 공감
3. 놀이치료의 원리
II. 미술치료
1. 미술치료의 기본 개념
2. 미술치료의 원리
3. 미술치료의 기법
a. 테두리법
b. 출발그림
c. 난화 상호 이야기 만들기
d. 콜라주기법
e. 역할교환법
f. 색채
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놀이)의 개념
3. 치료놀이의 목적 및 특성
4. 치료놀이의 원리
1) 구조
2) 도전
3) 개입
4) 양육
5) 즐거움
5. 다양한 치료놀이의 과정
1) 정신분석 치료의 과정
2) 인간중심 치료의 과정
3) 음악치료의 목표
4) 미술치
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치료를 통한가족미술치료 사례연구, 명지대학교, 2004
송성자·정문자 / 경험적 가족치료, 중앙적성 출판, 1994.
이현준 / 알코올중독에 대한 V. Satir 경험적 가족치료의 사례연구, 명지대학교, 2006
이승희 / 놀이를 통한 장애아동 가족치료 : 경험
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