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놀이, 리포트 작성, 역할 극, 게임 박사 등으로 발표를 유도하면 바람직하고 아동들도 다른 조의 발표를 지루해 하지 않고 듣게 되어 효과적이다.
7. 학습 활동 반성 및 학습 정리차시 예고
학습 활동을 할 때 오늘 이 시간의 모범 조를 선발하
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학습자는 기억 저장으로부터 정보를 찾고 어떤 정보를 감각기로부터 들여와 능동적으로 구성한다,
3. 발생 학습의 특징
발생 학습 모형은 상호 관련된 4단계, 즉 예비 단계, 초점 단계, 도전 단계, 적용 단계로 이루어지며 토의 중심의 학습으
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학생들이 새로운 정보를 찾고자 하거나 새로운 결론에 도달하기 위하여 정보를 탐구, 조작, 변화하는 데서 발생되는 데, 발견 학습에서 기본적인 요소는 학생들이 새로운 지식을 형성하거나 획득하여 활동적으로 참여하는 데 있다.
4. 문제
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읽어야 한다
2. 작문법
1) 우리말 문장을 영어 어순으로 배열하기
2) 문단 작문하기
Ⅴ. 사고구조와 수학교구자료
1. 패턴블럭을 활용한 수학 체험
2. 칠교 놀이를 활용한 수학 체험
3. 퀴즈네어 막대를 활용한 수학 체험
참고문헌
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놀이나 게임을 좋아하므로, 읽기 지도를 위한 교수-학습 과정에서 아동의 이러한 특성을 활용하는 것은 아동의 특성에 부합되어 적극적인 참여를 유도할 수 있어 읽기 능력의 신장에 효과적인 방법이 될 수 있을 것으로 보인다.
Ⅸ. 결론
기초
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학습 프로그램을 보면 참여 인원이 아주 제한적이고 학교의 추천을 받은 극소수의 학생들만이 참여할 수 있다는 문제점이 있다.
Ⅸ. 현장체험학습(현장학습)의 제언
학생들이 다양한 교육적 체험을 할 수 있도록 학교나 학부모의 적극적인
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학교 학생들의 평면도형 문제 해결 능력과 작도 문제를 합리적으로 해결할 수 있도록 도와주고, 학습자 중심의 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 학습 내용을 재구성하여 GSP 학습자료로 제작한 것으로 그 목적은 다음과 같다.
가. 도형의 문제
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학교 석사학위논문, 2010, 허수영,
4. 한국에서의 학습장애 진단 및 판별의 쟁점과 방향, 2013년 한국학습장애학회 춘계학술대회, 창원대학교 정대영
5. 학습장애아동의 학습효율성 및 학습방법 특성 = Learning Efficiency and Learning Methid Charateristics of
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학교 학년 초기에 학습장애를 진단하기가 매우 어려운 실패할 때까지 기다려야 하는(wait-to-fail) 문제점을 가진다고 지적하였다.
5. 학습장애 치료법
(1) 교육적 치료
변별훈련 등의 방법이다. 전문가에 의해 이루어질 때 임상적으로 일부 효과
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학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 놀이 중심 학습
2) 탐구 기반 학습
3) 사회-정서적 학습
4) 통합 교육
5) 디지털 리터러시 교육 강화
6) 포괄적 교육 확대
7) 가정-학교 협력 강화
2. 영유아 실내 자유놀이
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