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영어과 교사용 지도서, 서울 : 대한교과서(주), 2001
신재철, 초등영어 교수학습 방법론, 형설출판사, 2005
한학성, 영어 공용어화 과연 가능한가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의 교육적 가치
Ⅲ. 영어교육(영어학습) 놀
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이때 앞에서 교사의 지휘하는 포즈도 중요할 것이다.
4. 역할놀이 활동 (Let’s Role-Play)
: 역할놀이 활동을 위해 전래동화인 “심청전”의 한 장면을 활용해 보았다. 장면은 심청이 왕비가 되어 장님들을 위한 잔치를 궁에서 열고, 심봉사를 드
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영어 수준이 상당히 늘었다는 것을 발견할 수 있었다. 학생들은 활동 중에 수시로 찾아와 우리말을 영어로 바꿔달라고 요구하였다.
Ⅵ. 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 수업모형
Step
Teaching - learning activity
Warm-up
TPR, Song, Game, Chant, Dance
P
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놀이
야구,수영,농구,산책관련그림두벌
정리
▷학습정리하기
▷과제파악하기
이번엔 녹음 테이프를 들으면서지금까지 배운 내용을 정리하며연습하는시간입니다. 자, 먼저 정리를 해 봅시다.
선생님의 말을 듣고,영어로 말해 보세요. 지금은
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영어 놀이터\'라고 할 수 있다. 그 까닭은 교육 과정상 심화 단계에서는 챈트, 노래, 놀이, 게임 등 활동 중심의 수업을 통해 흥미와 동기를 유발할 것이 권장되고 있기 때문이다. 학습자들은 적성에 따라 \'영어 놀이터\'를 구성하고 있는 게임,
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중심 활동)
정 리
Consolidation
본 시 학 습
내 용 정 리
의사 소통 능력
학습 경향 확인
Song
Song
차 시 예 고
끝 인 사
다음 학습 안내
영어로 인사하기
Ⅴ. 영어과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 지도방법
1. 전신 반응법(TPR : Total Physical Response) 지
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육(영어학습) 게임(놀이)활용시 고려사항
영어학습에서 게임의 활용 여부와 영어학습 과정의 어느 단계에서 어떤 게임을 활용할 것인가? 등에 대해서는 교수 설계에 따른 교사의 의지와 판단에 의존할 수밖에 없다. 그러나 학습의 효과를 높
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놀이와 영어연극
1. 단막극 연습하기
2. 대본 선정 및 수정
3. 배역 정하기 및 대본연습
4. 무대연습
5. 기억연습(memory rehearsal)
6. 최종연습(dress rehearsal)
Ⅷ. 연극놀이의 프로그램
1. 시작활동을 위한 연극놀이
2. 음향의 표현
3. 정지된 장
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수행평가 계획
평가번호
학습단계
평가자
평가방법
평가내용
①
Development
교사, 학생
상호평가
할 수 있는 일에 대해 묻고 대답하며 역할놀이에 잘 참여하는가?
②
Sum up and check up
학생
자기평가
듣기 자료를 듣고 이해할 수 있는가?
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놀이.Role play) 상황 카드
♣ 단 원 : Lesson . WHAT IS THIS? (1)
♣ 상 황 : 책상 위에 여러 가지 물건들이 놓여 있다. 물건의 이름을 서로 물어 보고 답을 한다.
♣ 때 : 오후
♣ 곳 : 교실
♣ 나오는 사람 : A, B
A : Hello, B.
B : Hello, A.
What is this?
A : It is a note
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