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연구수업도 직접해본 경험이 있습니다.
지원동기 및 장래 Vision
이 세상에는 다양한 직업이 존재합니다. 그렇지만 자기의 적성에 맞는 일자리는 흔치 않다고 생각합니다. 미래를 위해 준비하는 사람은 자기의 흥미와 적성에 맞는 공부를 하기
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연구수업까지 할 정도로 잘 마무리 한적이 있었습니다. 그래서 제가 얻은 것은 예상치 못한 상황이 오더라도 그에 맞는 노력은 절대 배신하지 않는 것을 언급할 수 있을 것 같습니다.
분명, 건축사사무소에 입사하더라도 어려움은 항상 부딪
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을 인식하게 되었다. 이를 통해 임상적 개입에도 관심을 갖게 되었고, 학문과 실천을 연결하는 연구를 지향하게 되었다.
또한 ‘심리학 연구방법론’ 수업을 통해 실험 설계, 변수 조작, 데이터 분석 방법을 체계적으로 익히면서 심리학 연구
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수업이 저의 연구 기반을 형성하는 데 큰 도움이 되었으며, 앞으로의 대학원 연구에서도 해당 수업의 이론과 방법론을 발전시켜 심화된 연구로 확장하고자 하는 바입니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
대학원 석사과정을
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수업, 연구세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 임상영양치료, 임상영양사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 생활환경대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시
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연구 과목은 제 작업의 폭을 넓혀준 수업이었습니다. 이 수업에서 저는 사진, 영상, 설치 등 다른 매체와 회화를 접목하는 방법을 탐구했습니다. 그 과정에서 회화의 경계를 확장하고, 회화가 단순히 평면에 머무르는 것이 아니라 다른 매체와
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의 효과적 전달을 목표로 삼아야 한다는 인식을 심어주었다.
대학원 진학 후에는 이러한 관심사를 바탕으로 인간 중심 디자인(Human-Centered Design), 감성 디자인(Affective Design), 지속 가능성(Sustainability in Design) 관련 수업을 추가로 수강하여 연구
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연구는 혼합 연구 방법(Mixed Method)을 활용하여 진행할 계획입니다.
- 문헌 연구: 기존의 유아교육 이론 및 개별화 교육 사례 분석
- 질적 연구: 유아교육 기관에서의 수업 관찰 및 교사·학부모 인터뷰를 통한 교육 현장 분석
- 양적 연구: 실험
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연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 행정대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실습과 연구세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 장애 직업훈련에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과
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그 경험이 고등학교 시절 친구들과 리복배 3 : 3 길거리 농구대회에서 우승보다 값진 3위를 수상한 경험입니다. 비록 우승은 하지 못하였지만, 책이나 수업에서 배우지 못한 소중한 교훈을 온 몸으로 깨달을 수 있었습니다. 대회를 준비하면서
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