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농민들과 대치하고 있는 중이었다고 한다. 그 이웃 고을에서 이를 듣고 심히 놀라고 염려하였다고 한다.\"
위의 내용은 아주 단편적인 기록이지만 이를 통하여 당시 창원에서 상당히 대규모의 항쟁이 일어났으며 , 항쟁의 지도자는 큰 영향력
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입장, 이를 적극 반영하지 않을시 소환하겠다는 경고\'를 담은 문서와 의지를 해당 지역 의원들에게 전달하고 선포한다.
- 국회의원 소환투쟁은 11.13 대회가 임박해서 투쟁이 본격화되는 시점에 전개한다.
- 소환투쟁이 어려운 지역은 지역 국
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(傳燈寺)
부록-대몽항쟁의 개괄
조선시대의 강화
조선시대 강화의 유적
갑곶돈대(甲串墩臺)
강화 역사 박물관
연무당(鍊武堂)터
덕진진(德津鎭)
초지진(草芝鎭)
광성보(廣城堡)
부록-병자호란71 부록-19세기 강화도의 역사적 사건
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항쟁의 기념, 민주화운동기념사업회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주화운동의 개념
Ⅲ. 민주화운동의 필요성
Ⅳ. 민주화운동의 이데올로기
1. 객관적 측면
2. 주체적 측면
1) 농민
2) 노동자
3) 지식인
4) 학생
Ⅴ. 민주화운동의 명예회복법
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반일학생운동의 전개
(1) 성진회
(2) 독서회중앙본부의 결성
(3) 1929년 광주 11월 항쟁의 전개
(4) 서울의 12월 투쟁과 전국적 운동의 파급
(5) 일제의 대응과 운동의 결말
Ⅴ. 광주 반일 학생운동의 의의
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
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전개
(1) 성진회
(2) 독서회중앙본부의 결성
(3) 1929년 광주 11월 항쟁의 전개
(4) 서울의 12월 투쟁과 전국적 운동의 파급
(5) 일제의 대응과 운동의 결말
Ⅴ. 광주 반일 학생운동의 의의
Ⅵ. 맺음말
※참고문헌
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농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정
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항쟁 의의
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·18민중항쟁은 우리 역사에 이어져 내려온 자발적인 민중운동의 소산이다. 조선말기의 동학농민운동, 일제 강점기의 3·1운동 등 온갖 탄압에도 굴하지 않은 민족해방투쟁과 이승만 독재정권을 무너뜨린 4·19학생혁명의 정신을 이
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농민 봉기와 해상 세력의 등장
(4) 선종의 유행과 풍수지리설의 보급
2) 신라 하대(말)의 ② 새로운 세력가 사상
(1) 지방 호족의 성장
(2) 풍수지리설의 보급
(3) 사회 개혁
(4) 호족들의 성장
3) 신라 하대(말)의 ③ 후삼국의 분열
(1) 귀족 간
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항쟁에서 그 모습이 드러난다. 아직도 남북한이 분단되어 있는 지금 우리는 외세에서 그리 자유로운 입장이 아니다. 오늘날 남북한이 풀어나가야 할 통일의 방향을 생각할 때 삼별초의 항전에 다양한 의미를 부여하고 되돌아보는 일은 우리
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