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맥락에서의 수행, 반복된 평가와 시간의 경과, 평가 결과의 선택적 문서화, 실제적인 과제 등의 요인이 필요하다. 수행평가가 원만히 진행되기 위해서는 각 요인에 대한 탐구가 깊이 있게 전개되어야 할 것이다. 특히 수행평가는 교사가 학생
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Ⅸ. 대안적인 실업대책을 찾아서
1. 실업자의 생존권을 확고히 보장하는 사회보장제도의 확립
2. 공공투자의 대대적인 확대
3. 대폭적인 노동시간 단축을 통한 일자리 창출
4. 실업대책 예산의 우선성과 사회성의 확보
Ⅹ. 결론
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지역적인 은행들인데 이들의 이름은 그 동안 구체적인 지역을 독점적으로 나타낼 수 있었다. 다시 말해서, 이들 은행들은 기본적으로 장소와 사람의 관점에서 인식되었기 때문에 이러한 이름들은 엄밀히 말해서 시공을 초월하여 한정된 현실
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고등교육기회의 확대 등도 대표관료제의 수립에 일정한 기여를 하고 있다. 반면 영국은 관료제가 역사적으로 특정 계층을 중심으로 형성되어 왔기 때문에 미국의 역사적 맥락과는 다른 경로를 밟고 있다.
둘째, 정책결정과정에서 관료들의
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지역적으로 어떻게 진행될 것이며 또 어떤 영향을 미칠 것 인가에 대한 결론이 아직 불명확한 상황이나 지금까지의 연구결과에 의해 지구온난화가 환경에 미치는 영향이 대단히 광대할 것임은 예측가능하다.
많은 관련 과학자들은 인간의 활
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지역적으로 중국 및 북한을 견제하고 이를 넘어서 중동지역까지 공동개입해야 한다는 방향으로 변화하였다. 게다가 미국은 일본의 집단자위권 문제를 빠른 시일 내에 해결할 것을 촉구하기까지 했던 것이다.(朝日新聞朝刊, 2001.6.6) 이는 안보
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연수 등과 같은 이중적 낭비를 줄이기 위해서는 음악대학의 실기연습장과 같은 양질의 수업환경이 갖추어져야 한다.
7. 교육자와 피교육자의 자세가 무엇보다도 중요하다. 교육자의 적극적인 자세와 공통과목의 통일성을 기하기 위해서는 교
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대안모색을 위한 설문조사결과 밝혀졌다.
농촌 고교생들은 3.9%만이 성인이 된 뒤 고향에서 살겠다고 응답했고 △떠나겠다(36.1%) △노후에나 돌아오겠다(27.6%)는 반응이 절반을 넘었다.
농촌의 미래에 대해 52.7%가 현재와 별로 달라지지 않거나
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고등학교 (15-17세): 1,891천명
* 18-21세 (대학교): 2,500천명
<표> 청소년 장래가구 그래프 (단위: 가구)
년도
15-19세
20-24세
1985년
110,625
381,982
1990년
87,794
358,674
1995년
80,978
392,234
2000년
78,464
352,713
2005년
69,108
418,659
2010년
74,768
278,49
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고등학교 과학교과연구회에서 시화호의 공룡알 화석 탐사에가서 찍은 사진입니다. 90년대 초 시화방조제가 건설되어 간척지로 변한 경기도 화성군 송산면 일대에서 발견되었으며, 현재 주변의 간척지 400여만평이 천연기념물 414호로 지정되
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