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교육격차와 교육불평등이 커진 것은 확연히 드러났다.
이 레포트는 언론기사 3개 중 사례 2 “코로나 끝나기만 기다린 교실, 교육격차 더 키웠다”를 선택하고 <교육사회학> 교재 1~6장에 걸쳐 학습한 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상
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위한 효과적인 관리시스템 구축
3. 친환경농산물 비구매 계층의 소비계층으로 유도
4. 적정수준의 가격 프리미엄을 유지하는 정책 추진
5. 소비자 선호에 따른 판매전략 수립
Ⅳ. 친환경농산물 마케팅 전략 사례
Ⅴ. 결 론
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론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나
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김기태 외, “사회복지실천론”. 양서원, 2006
3. 사회복지정실천론 강의노트(이젠에듀평생교육원) 1. 서론
2. 본론
가. 지역사회서비스 현황
나. 계룡시 일반현황
다. 계룡시 지역사회서비스 사업
3. 결론
4. 나의생각 및 제언
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론, 양서원 2011
은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출판사 2012
김동일, 김봉환 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009
임은미, 안주영 외 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소
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교육대학원, 1997
ⅱ. 노동은, 한국음악론, 서울:한국학술정보, 2002
ⅲ. 민속학회, 한국 민속학의 이해, 문학 아카데미, 1994
ⅳ. 박주홍, 한국민속학개론, 형설출판사, 1983
ⅴ. 이상진, 한국농악개론, 민속원, 2006
ⅵ. 한국전통예술연구보존회, 사물
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론
Ⅱ. 본 론
1. 사회적 농업의 의미
2. 사회적 농업의 효과
3. 사회적 농업의 문제점
4. 사회적 농업의 정책적 과제
1) 사회적 기업-사회적 농업, 관련정책 도입 시급
2) 웰빙-치유-교육 등으로 사회적 건강 추구
3) 사회적 농업활동의
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교육 과정 연간 계획은 수립되어 있으나 실천 방법의 미숙으로 현장 체험 학습이 문서상으로 끝나는 경우가 있는데 그 원인은 학교에 따라 지하철이나 시내 버스를 이용하지 못하여, 관광 버스를 대절하여야 되는 경우가 있기 때문이며, 시내
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농업 지역
2. 가족 경작
3. 상업 재배의 전통
4. 목축
5. 고품질의 포도주
Ⅴ. 산업의 특성
1. 산업의 전통
2. 섬유 산업
3. 기계 및 화학산업
4. 농식품 산업
5. 외국자본
Ⅵ. 라인강과 알자스
Ⅶ. 알자스의 도시
Ⅷ. 결 론
참고문
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론
Ⅱ. 본 론
1. 기후위기와 다국적기업의 활동이 식량문제에 주는 영향력
1) 기후위기가 식량문제에 주는 영향력
2) 다국적기업의 활동이 식량문제에 주는 영향력
2. 추천도서를 읽고 식량문제에 대한 묘사
1) “바나나 제국의 몰락”
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