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농업과 농촌의 발전을 지원하는 중요한 역할을 수행하고 있습니다. 저는 농협의 일원으로서 농촌 지역의 지속 가능한 발전을 위해 노력하고, 현장에서 필요한 금융 솔루션을 제공하는 데 집중하겠습니다. 그리고 농협은 다양한 금융 상품 및
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교육학 개론』, 한국문화사
국립국어원(2019), 『한국어 학습자를 위한 문학 교육 자료 개발 연구』
이화여자대학교 언어교육원(2018), 『이화 한국어』 시리즈
김영하(2006), 『오빠가 돌아왔다』, 문학동네
황순원(1953), 『소나기』, 문학사상
정
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교육학논총, 54-68.
통계청 (1991-95). 한국통계연감.
한준상 (1992). 농어촌 학교와 지역사회 발전의 방안. 서울: 한국교육개발원.
한국교육행정학회 (1995). 교육재정론. 서울: 하우출판사.
홍순우 (1990). 경제용어사전. 서울: 현암사.
Alexander, K. (1976).
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개론. 문제아 교육. 대구: 집문사.
정용석(2000). 완전통합교육: 한국학적 뿌리는 존재하는가?. 특수교육 이론과 실천.
김병하(1979). 특수아동의 전통적 분류와 평가에 대한 비판. 경북교육학회
김병하(1999). 새로운 천년에 대비한 특수교육의 이
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농업인 일손돕기 지원정책 - 전체 농어업 종사자의 절반 이상을 차지하고 있는 여성농업인이 농업경영에 전면할 수 있도록 육아부담을 완화하기 위한 정책.
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학
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공격성의 개인차
IV. 공격성의 성차
V. 공격성의 안정성
VI. 강압적 가정환경과 공격성
VII. 공격성 통제법
1. 심리정화법
2. 공격성에 대한 보상제거법
3. 모델링과 직접지도법
4. 비공격적 환경조성
5. 공감훈련
* 참고문헌
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교육학연구 31(1): 123-145.
최수진. 2018. \"피아제와 비고츠키의 이론을 바탕으로 한 교육 방법론 연구.\" 심리학개론 44(2): 87-112.
김동일. 2020. \"피아제와 비고츠키 이론의 현대적 적용: 교육 현장에서의 시사점.\" 현대교육학 55(3): 65-89. "
목차
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개론. 경기도: 양서원
이순형 외(2009). 보육학개론: 학지사
조복희(2008). 아동발달. 서울: 교육과학사
하워드 가드너. 문용린, 유경재 역(2007)다중지능: 웅진지식하우스
전경원(2003). 유아교육학: 학문사
현미숙(1992). 디스타 유아교육 프로그램의
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개론, 학지사
남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
프랑신 페르랑, 강현주 역(2011) 아이의 진실, 한울림
이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사
나눔의 집(2006) 사회복지대백과사전, 나눔의
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학습과 학습생태계』. 학지사. ㅣ. 들어가는 말
Ⅱ. 평생교육지도자의 역할과 자질
1. 평생교육지도자의 역할
2. 평생교육지도자의 자질
Ⅲ. 평생교육지도자의 교수양식(teaching style)
Ⅳ. 교수자의 교수능력 향상을 위한 평생
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