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농업과학 심포지움
최양부외 5인. 2001. 유통환경의 대응한 농식품 신유통정책의 방향과 과제. 농림부
농림부. 2005. 농산물표준출하 규격집
전창곤외. 1996. 신유통업태의 농산물 취급실태와 유통체계 변화. 한국농촌경제연구원.
서종혁. 1992.
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농업으로서의 도시농업을 활성화시킬 의무감을 우리는 가질 필요가 있는 것이다. 그러나 주말농장, 관광농원, 그린투어리즘의 형태에서 발견되는 한계점이 분명히 존재하는 것은 사실이다. 하지만 참여와 교육, 그리고 학습이라는 중요한 키
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용도분류
2. 안전기준
3. 주택건설기준등에관한규정 관련기준
Ⅴ. 청소년수련관 친환경적건축(생태건축)의 계획방법
Ⅵ. 청소년수련관 친환경적건축(생태건축)의 계획과제
1. 단지배치계획
2. 건축물 계획
3. 생태보전 계획
참고문헌
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농업 생산 활동의 지원과 농특산물의 구매뿐만 아니라 농촌체험을 포함한 농촌관광 활동에 적극 참여하고, 정부와 지방자치단체는 도농교류의 핵심적 이해 당사자로서 도농교류 참여 기업 및 단체 등에 대한 조세감면, 우수기관 및 개인 표
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농업정책학회
전영미 외(2003)「도시민의 선호를 바탕으로 한 농촌마을의 관광자원실태와 정비 방향」농촌계획, 9(1)
정익준(2009)「관광학원론」형설출판사
정찬성(2013)「농촌관광 체험프로그램이 농촌관광 선택속성과 만족에 미치는 영향
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농업발전을 위한 친환경농업과 농산물 유통구조의 개선방향
-대단위 친환경농업특구지정과 유통구조 개선을 중심으로-」이정일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대안유통이란 무엇인가?
Ⅲ. 유통의 경로 유형화와 특징
Ⅳ. 대안유통의 사례
1.
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체험 프로그램으로 성공한 독일 라우터바흐 마을
3. 스코틀랜드 - 낡은 방앗간을 역사문화 학습장으로 활용한 스코틀랜드 알디마을
Ⅴ. 그린투어리즘(에코투어리즘, 관광농원)의 활성화 전략
1. 지역자원과 관광농업을 결합한 홍보전략
2.
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회사개요
1-2. 창업동기 및 사업의 기대효과
1-3. 사업 전개 방향 및 계획
Ⅱ. 조직 및 인력현황
2 -1. 조직도
2-2. 조직 및 인력구성의 특징
2-3. 대표자 및 경영진
2-4. 고용계획
Ⅲ. 시장성 및 판매 전망
3-1. 관련산업의 최근동향
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학습관
1. 새교수법
1) 분석적 방법
2) 통합적 방법
3) 혼합적 방법
2. 교수학습을 쉽게 할 수 있는 원리
3. 교수와 학습의 철저한 원리
4. 교수법의 간결성과 신속성의 원리
5. 지식의 교수법
6. 기술의 교수법
7. 언어의 교수법
8. 신앙을 심
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퇴적현상의 요인을 규명하는 작업부터 장기적인 변화 예측까지, 더 늦기 전에 대책을 서둘러야 한다. 제종길/한국해양연구원 책임연구원 1. 교수-학습 목표 - 위계분석
2. 교수-학습 방법
3. 교수-학습 자료
4. 신문기사 및 뉴스 자료
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