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장애 시그마 프레스, 2003
특수교육 의사소통 장애아의 교육과 자폐아동의 의사소통 교육, 2006
한국언어병리학회, 실어증 환자의 말 언어 치료 언어장애의 이해와 치료, 군자출판사, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조음장애(음운장애, 발음장애)의 요인
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놀이치료와 조작놀이활동
Ⅵ. 놀이치료와 언어치료
1. 정의
2. 치료방법
Ⅶ. 놀이치료와 시각장애아동
Ⅷ. 놀이치료와 만성질환아동 사례
1. 저자
2. 목표
3. 소개
4. 연구방법 및 설계
5. 중재
6. 결과
7. 논의
8. 출처
참고문헌
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뇌성마비 아동의 의사 소통 문제의 해결을 위해 보완,대체 의사 소통 체계가 필요한데도 불구하고 학생 수가 많고 중재 방법에 대한 연수의 부족과 비용 부담 등으로 인하여 보완,대체 의사 소통중재가 중도 의사 소통 장애자의 삶의 질에 큰
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인적 환경으로서, 적응을 재촉하는 과제가 된다.
아동에게 맞는 환경구성이란, 아동을 기존의 환경에 적응시켜 가는 것이 아니라, 아동의 상태에 따라서 환경정비가 유연하게 행하는 것이 중요하다. 특히 운동장애가 심한 뇌성마비아에 있어
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아동의 이해, 정민사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌성마비 아동의 언어적 특성
1) 뇌성마비 유형에 따른 언어적 특성
2) 구어 산출의 특징
2. 본인이 배우고 싶은 의사소통 지도방법(AAC)
1) 보완대체의사소통(AAC)의 정의
2) 보완대체의사
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훗날의 아품을 미리 예방하는
것이야말로 현대를 살아가는 현명한 방법이 될 것이다. 1.지체장애의 정의
2.뇌성마비(Cerebral palsy)
3. 근육디스트로피(Progressive muscular dystrophy)
4. 소아마비 (Poliomyelitis)
5. 척수장애
6. 뇌졸중
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Muscle of the Mouth
7. Muscle of Mastication
Ⅵ. 하체의 근육
1. 볼기의 근육과 넙다리의 근육
2. 종아리의 근육
3. 발의 내재근육
Ⅶ. 소근육운동의 정의
Ⅷ. 소근육운동과 인지
Ⅸ. 소근육운동과 뇌성마비아 소근육운동 발달
참고문헌
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type)
혼합형은 주로 경직성 양지마비이면서 무정위성을 동반한 경우에 사용하지만 앞에서
말한 뇌성마비 범주에 포함시킬 수 없는 경우에도 사용한다.
Type
%
Spastic
hemiplegia
diplegia
quadriplegia
66 %
30 %
16 %
20 %
Dyskinetic
21 %
Ataxic
3 %
Mixed
10 %
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수 있어도 조절이 되지 않고 약화된 상태로서 마비에 의한 팔 다리의 기능장애는 주로 말초신경계의 손상이나 근육병증 등으로 운동기능 장애가 잇는 경우 1.지체장애
2.뇌 병변장애
3.시각장애
4.청각장애
5.언어장애
6.안면장애
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문제
4) 이비인후과적 문제
5) 근골격계 문제
6) 이동동작의 장애
7) 일상생활동작의 장애
8) 비뇨기과적 문제
9) 시각, 청각의 재활치료
10) 언어장해의 재활치료
11) 인지기능 및 행동장해의 재활치료
12) 정신 심리적 재활치료
참고문헌
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