|
환자의 가족교육 프로그램을 담당하는 전문가, 특히 정신보건 사회복지사들에게 무엇보다 중요하며, 가족들 스스로 어려운 상황을 극복해 나갈 수 있도록 가족교육을 통해 습득되어져야 한다.
Ⅲ. 요약 및 제언
가족교육은 가족들을 대상으
|
|
|
가족지지
기타 가능한 친지, 이웃, 지역사회자원의 활용
장기간의 치료에 요구되는 경제적 지원
당뇨병에 대한 당뇨치료팀으로서의 서비스 - 상호정보교환, 효율적인 환자 관리, 비용효과가 큼
3)사회복지사의 역할 및 수행 프로그램
◆당
|
|
|
가족부 정신보건 사업(서비스) 추진방향
ⅳ. 사회기술훈련
1. 사회기술훈련
2. 정신분열병 환자에게 실행되는 ‘사회기술훈련’의 한계점
ⅴ. 가족개입프로그램
1. 패밀리링크
2. 패밀리링크 코리아
3. 가족협회 프로그램(미정)
|
|
|
사항
3)약물,인슐린
3. 당뇨병 환자와 가족의 특성 및 역할
1) 환자와 가족의 특성
2) 가족의 역할
4. 사회복지사의 역할
1)당뇨병의 심리사회적 영향
2)해결되어야할 주요문제
3)사회복지사의 역할 및 수행 프로그램
● 참 고 서 적
|
|
|
가족’의 정의
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
4) 가족교육 요구분석
2. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용
2) 적절한 교육방법 선정
3) 대상자에게 적합한 프로그램
(1) 인지행동치료
(
|
|
|
위한 그림그리기 활동, 노인 여가활동, 상호 토의 및 대화하기 프로그램이 포함될 수 있을 것이다.
다. 치매환자로 인한 가족적 문제의 증대 및 가족해체를 경험하기도 한다.
치매환자의 경우 그 증세가 지속적으로 악화되는 경우가 많다. 이
|
|
|
가족 연구」. 학지사. 1995.
박형근, 「외국의 치매정책과 서비스프로그램, 노인복지정책연구」. 노인문제연구소. 1996.
최순남, 노인복지학」. 학지사문제연구소. 2000.
조흥식외, 「가족복지학」. 학지사. 2003.
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
서울
|
|
|
가족모임 또는 자조집단 프로그램
3. 치매환자에 적합한 가정환경
1) 적절한 자극을 제공하는 환경
2) 안전한 환경
Ⅵ.결론
《 치매노인을 돌보는 가족이 지켜야 하는 기본원칙 》
[치매 진단 검사]
참고문헌 Ⅰ.서론
Ⅱ.치매 노인의 이
|
|
|
환자보호 형태
1)가족에 의한 부양실태
2)시설에 의한 보호실태
5.치매 노인에 대한 정책 현황
1) 예산 현황
2) 시설 현황
3) 정책사업
(1) 가정 봉사원 파견사업
(2) 주간보호 프로그램
(3) 단기보호사업
(4) 재가복지봉사센터
(
|
|
|
환자 가족 돌봄제공자의 공유 의사결정에 대한 인식, 한국노년학회, 38(3), 501-519
8) 김재엽 외, (2018), 치매노인 가족의 부양부담이 우울에 미치는 영향, 한국노인복지학회, 73(2), 171-191
9) 박세연 외, (2015), 치매 가족 지지프로그램이 가족 부양자
|
|
메뉴펼치기
