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과정의 이론적 배경 제3장 유치원 교육과정 및 누리과정의 변천 제4장 표준보육과정의 변천 제5장 유아교육과정의 구성 제6장 유아교육과정의 운영: 교육목표 제7장 유아교육과정의 운영: 교육내용 제8장 유아교육과정의 운영: 교수학습방법
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교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. 3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학
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누리과정」유아평가에 기초한 교육과정 운영 사례 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형 1) 교사중심 접근법 2) 아동중심 접근법 3) 놀이중심 접근법 4) 탐구중
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