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누리과정 적용에 관한 연구”, 경남과학기술대, 2013
- 조경엽외, “무상복지의 소득재분배 효과”, 한국경제연구원, 2013
- 윤용주, “양육부담 경감을 위한 보육정책과 출산율간의 관계에 관한 연구”, 국민대, 2013
- 강영희, “무상보육정책에
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전기분해를 통해 수소를 생산하는 데 있어 간접적인 유익도 누릴 수 있게 된다.
전망 및 시사점
⑴ 카바졸을 이용한 새로운 연료 공급 기술의 개발로 앞으로 연료전지 자동차의 보급은 더 늘어날 전망이며, 기술 정착과 안전한 보급을 위한 기
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기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
신은수 외, 통합적 접근에 의한 영유아과학교육, 다음세대, 1999.
김은설 외, 5세 누리과정 운영 현황 및 개선 방안, 육아정책연구소, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~5세 연령별 누리과정의 영역별
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기술부, 5세 누리과정 교사 지침서, 보건복지가족부, 2012
홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교, 2011
장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교
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누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경에 대해 살펴보았다. 유아건강은 유아의 성장발육과 그의 유지, 그리고 질병에 걸렸을 때 조기에 발견하여 치료함으로써 정상적인 생활을 하는 데 그 목적이 있다. 따라서
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기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 4학년 유아교육평가 A형] 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가
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전기의 시작과 발전 과정을 다룰 수 있었다. 나아가 전기의 기술로서 인간의 삶에 어떠한 변화와 혁신을 가져다주었는지 논의하였으며, 예시로 전기 자동차를 설명하였다. 중요한 것은 인간의 삶이 좀 더 친환경적으로 변화하도록 돕는 것이
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기술부, 5세 누리과정 해설서, 2012.
백혜리 외, 보육과정, 창지사, 2006.
김지수, 영유아의 건강관리에 대한보육교사의 요구조사, 석사학위논문, 서울대학교 대학원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 누리과정
3. 영유아를
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“경기도 어린이집 원장 및 보육교사 보수교육 운영체계 개선방안 연구”, 경기도가족여성연구원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보수교육의 종류와 대상자 기술
2. 누리과정운영에 따른 연수에 대한 자신의 생각 주장
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
서문자 외, 건강증진과 건강교육, 수문사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육내용
2. 표준보육과정에서의 건강교육내용
3. 3~5세 누리과정과 표준보육과정에서의 건
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