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능력제고:
2.실직자 가족을 위한 대책
(1) 가족경제의 자가 충족 대책 마련
2. 분노조절 및 가족역할 변화에 대한 다양한 프로그램 개발
3. 실직자 가족의 조직화를 통한 무력감 해소 및 가족 내부의 역할 변화 유도
4. 집중 서비스체제 정비
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훈련가능 정신지체인은 직업의 선택이 어렵다고 선입감을 가지고 있으나, 윤선근연구에서 훈련가능 정신지체 학생들에게 기능교육을 무시할 수는 없으므로 적성과 가능성을 참작하여서 수행능력 범위 내에서 지도를 계속하여 정도의 차이
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개발을 위해 자활 경로를 다양화할 필요가 있다. 장기적인 측면에서 자활후견기관은 기존의 수급자 사업수행기관의 역할을 최소화하고, 돌봄 노동, 일자리 사업 참여자 선발 등 총괄 지원 역할을 담당해야 한다. 자활후견기관의 정체성이 변
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부서의 필요성
3) 갈등의 예방과 조정장치 필요
5. 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안
1) 전문 인력의 배치
2) 사업담당 조직의 확충
3) 법?제도상의 보완
4) 재원의 확충
5) 프로그램의 개발?운영의 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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3. 학습곡선과 학습스타일론
<3절> 학습 및 자기계발의 촉진방안.
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극대화 방안
4. 벌의 효과적 활용과 규율의 확립
5. 교육․훈련제도의 정비
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개발이 기대되고 있음. 이러한 기술력과 동사의 사업추진능력을 볼 때 해외시장을 겨냥한 동사의 사업성은 상당히 양호한 것으로 사료됨
상기 중소벤처(창업) 기업에 대한 창업자금 지원을 추천합니다.
1998 년 11 월 일
추 천 기 관 (인)
중소기
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필요성
① 배움의 욕구와 실질적 능력의 차이에 따른 무기력감
② 심리·정서적 문제에 대한 전문적인 접근 부재
③ 상담 가능한 전문적 인력의 부재
④ 교육목표 달성을 위한 synergy 효과 기대
⑵ 학교사회복지 접근의 가능성
① 배움에 대
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직업학교들이 일반훈련기관에 대한 통합훈련이나 연계훈련을 지원하는 역할을 수행함으로써, 다원화된 직업훈련기반의 구축과 다양한 유자격 직업인력을 배출하여 고용촉진에 기여하는 바가 클 것으로 기대한다. II. 시각장애인의 학습
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효과적 적용을 위해서는 사회복지 전달체계의 개선, 전문가 간 협력 체계 구축, 지역사회 자원의 확충 등 제도적, 구조적 뒷받침이 필요하다.
7. 참고문헌
김혜란, 홍선미, 공계순. 사회복지실천기술론. 나남출판.
엄명용, 노충래, 김용석. 사회
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직업
5. 미혼모의 문제
6. 미혼모복지의 현황
(1) 미혼모 관련법
(2) 미혼모 보호시설 및 서비스
(3) 미혼모 복지재원
7. 미혼모 복지제도의 문제점
(1) 국가의 미혼모에 대한 시각
(2) 여러 가지 관련법에 근거한 지원
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