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나타나는 특징(8가지)을 간단히 서술하세요('초급과정자료집 p32'참조)
9. 자신의 성격유형을 MBTI 심리 역동(주, 부, 삼차, 열등기능)의 내용을 토대로 하여 자신의 삶에서 어떻게 발휘되고 있는지 분석하고(예:친구관계, 직업선택, 배우자 선
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분석하는 것이 쉽지 않았지만 나와 내 주변을 찬찬히 둘러보며 나는 나에 대한 이해와 내가 바라보는 세상에 대한 이해를 할 수 있었다. 그 과정 속에서 나는 생각지도 못한 나의 신념들을 확인할 수 있었다. 대학을 졸업하고 이제 또 다른 인
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(학교 포함)
4. 왕따 현상의 문제점과 학생에게 미치는 영향
Ⅲ. 따돌림의 사례들
Ⅳ. 왕따 현상의 대처방안
1. 학교에서의 예방적 활동 및 전략
2. 집단 괴롭힘에 대한 교사의 대응책
3. 집단 괴롭힘의 지도방안
Ⅴ. 마무리
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나머지를 작문하여 문장을
완성하게 하는 것으로 의식적 연상을 시키는 것이다. 이를 통하여 그 투사된 내용의 내
면적 상태를 알 수 있다. 이 검사를 통해서 자신과 가족에 대한 태도, 주변사람들과의
관계, 미래와 과거에 대한 태도 등을
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성격적 특징, 상황적 요인, 그리고 경험을 해석하는 과정에서 나타나는 인지적 요인 등을 포함해서 여러 가지 요인들이 서로 상호작용하여 우울증이 나타나게 된다고 하겠다. 그러나 지금까지의 연구가 알려지지 않았던 생체적 유전적 요인
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나 단점은 무엇인지, 그리고 책이 상담자의 철학이나 상담방법에 적절한지 등의 항목들이 독서치료용 책으로서의 평가 관점에 포함되어 있다.
이와 같은 읽을거리에 대한 전반적인 평가의 관점 외에 대상이 아동일 경우에는 아동의 발달특성
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나 것은?
가. 대상은 스트레스를 가진 개인을 포함한 지역사회이다.
나. 질병과 직업재활은 지역사회 정신보건과 관계없다.
다. 지역사회 정신보건은 질병의 예방에 초점을 둔다.
라. 개인의 내적 역기능만 치료한다.
①가, 나, 다 ②가, 다 ③
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가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제의 해결방안
1) 보육시설에 대한 지원
2) 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 교육’ 프로그램
3) 지자체지원
4) 한국어 능력 지원
5) 사회복지적 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성격 및 특성요인
1) 자기통제력, 자아존중감
2) 우울, 불안
3) 대인관계적 원인
나. 인구학적 변인
3. 인터넷 이용자의 환경적 요인
가. 부모-자녀관계
나. 친구관계
IV. 치료와 상담적 접근
1. Young의 인터넷 중독 회복전략
2. 자조
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분석 (경험 및 대인관계 중심)
1) 얼굴 생김새에 대한 자기 자신의 분석
2) 옷차림에 대한 자기 자신의 분석
3) 비언어적 행동에 대한 자기 자신의 분석
2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석
1) 동생의 인상
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