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외국인 고용관리시스템”, http://eps.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의의 개념
2. 한국의 다문화 실태
1) 외국인 노동자
2) 국제결혼
3) 다문화 가정
3. 다문화의 한계점, 대책방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회의 모든 사람들의 차별시선을 변화 시킬 수 없다면 아동 자신의 자신감 향상으로 따돌림 피해에 대한 자신의 대책과 방법을 가져 역경을 헤쳐 나갈 줄 아는 어린이로 성장하도록 지원을 해야 한다(김수인,2010).
(4) 다문화가정 자녀의 아동
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다문화교육센터
김성화(2008) 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원
장미영(2009) 다문화사회바로서기, 글솟대
김오남(2009) 결혼이민자 가족의 이해, 집문당
최협 외(2004) 한국 소수자, 실태와 전망, 한울
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사회적 변화를 받아들여야 한다. 편견의 인식을 깨고 그들을 우리와 같은 국민으로 인식하려는 노력과 더불어 살아갈 수 있는 자세가 필요하다.
<참고자료>
- 오경석 외, 한국에서의 다문화 주의, 한울 아카데미,
- 서혁, 다문화 가정 현황
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가정지원센터
-사회복지관
결혼이주여성 및 자녀 보건의료 지원
시·도
-여성회관
한국어 및 문화적응 사업
<표4-1> 중앙부처의 기능에 따른 사업기관 및 영역 구분
③ 취업관련 지원 사업은 상대적으로 취약함을 알 수 있다. 다문화가족지
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사회적 이해
③ 정서적 이해
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 신체적 발달 특성
2) 심리적 발달 특성
① 정서발달
② 인지적 발달
3) 사회적 발달 특성
① 가족관계 변화
② 청소년과 또래환경
③ 청소년과 학교환경
3. 가장 중요한 청
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다문화 사회로의 변화에 따른「사회 문화」교과서 문제점 분석, 경희대학교 대학원 석사학위논문.
강용호(2010). 성공적인 다문화교육을 위한교육과정연구. 석사학위논문, 인천대학교 교육대학원.
김태환(2015). 다문화사회와 한국이민정책의
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문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제, 한국여성개발원, 2006
변화순, 결혼이민자 여성의 가정폭력 피해현황과 지원체계 개선방안, 한국여성정책연구원, 2008
국제결혼상대국가의 사회 가족과 결혼 문화를 통한 다문화 사회 이해, 농
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사회교육』, 동문사, 2002
5. 성영혜 외 2명, 『유아사회교육』, 창지사, 2001
6. 조영달, 『다문화가정의 자녀 교육 실태 조사』, 서울대학교, 2006
7. 김이선, 『여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제』, 한국여성개발
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한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 다문화가정의 의미
2. 다문화가정 자녀의 사회심리적
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