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귀화 선수에 대한 감정
3.1 설문조사
3.2 설문조사 결과
3.3 결과로부터의 추론
4. 우리시선의 문제
4.1 귀화 선수에 대한 이중적 잣대
4.2 나타날 다문화 선수에 대한 반응
5. 선행되어야 할 전제조건, 결론
6. 결론
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변화에 따른 결혼이주여성의 다문화 가정에 대한 일반적인 관심이 높아지는 가운데, 특히 이들의 부적응 문제와 가정폭력 피해사례가 사회적 주목 대상으로 떠오르면서 이들의 한국생활적응을 지원하기 위한 정부차원의 정책적 대처와 학계
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다문화가정 자녀교육에 대한 사회적·국가적 배려는 아직 걸음마 수준이다. 부산 남구 문현동에 있는 아시아공동체학교. 지난 4일 문을 연 국내 최초의 다문화 가정 자녀를 위한 초등 대안학교다. 교사 6명에 학생은 모두 14명으로, 한국인 아
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다문화 가정 아동들은 사회적 편견과 부모들의 양육역량 부족으로 인해 학교 적응에 어려움을 겪고 있으며 부모와의 애착관계에도 문제가 있는 것으로 나타나고 있다. 때문에 다문화 가정 구성원에 대한 사회적 인식의 변화와 다문화 가족의
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한국사회의 문화적 특성상 체면 의식, 사회적 바람직성에 대한 고려, 권위에 대한 순응 등으로 인한 응답 편향의 문제와 취약계층의 접근성 문제 등은 조사설계와 결과 해석에서 특별한 주의가 필요한 요소들이다.
8. 참고문헌
김상균 외. 사
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(4) 제노포비아(Xenophobia)
3. 외국인 범죄의 원인
(1) 제도적 원인
(2) 경제적 원인
(3) 사회·문화적 원인
4. 해외의 사례
5. 해결방안
(1) 제도적 개선
(2) 인식의 변화
6. 논의 할 거리
Ⅲ. 결론
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. 본 론
1. 아동복지의 이념과 현 상황
1) 아동복지의 이념
2) 아동복지 서비스의 현 상황
2. 아동복지 서비스의 전문화 방향
1) 기초생활 분야
2) 가족 및 지역사회 분야
3) 다문화 분야
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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한국 가족 개념에 관한 질적 연구, 한국가족사회복지학, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 가정의 형태 특성
1) 직계가족
2) 핵가족
3) 한부모가족
4) 다문화가족
2. 우리나라 가정의 형태 특성에 맞는 가족치료이론 선정 및 실천과
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문화특성에 관한 질적 연구” (가톨릭대학교 석사학위논문, 2002).
윤인진,「북한이주민」(서울: 집문당, 2009).
윤인진 외, “북한이주민 가족의 사회적응과 가족관계의 변화” (한국가족복지학 제 12권 2호, 2007).
윤택림,「문화와 역사 연구를
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사회문화적 배경
1) 가족 구조 및 기능의 변화
2) 여성의 사회진출 및 맞벌이 가정의 증가
3) 정보화ㆍ세계화의 진행
2. 현대 보육과정에 영향을 주는 사회문화적 배경 따른 보육과정의 방향에 대한 본인의 견해
1) 가족
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