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가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장 청소년과 성
제7장 청소년의 정신건강과 자살
제8장 청소년의 스마트폰 과의존 및 인터넷 게임 중독
제9장 청소년과 학교폭력
제10장 다문화 배경 청소년
제11장 청소년의 학업 중단과 위기
제12장 청
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한국 미래사회의 주역이기에 아동복지를 강조하는 것은 당연하다는 생각이 들었다. 이미 우리나라 정부에서는 아동복지를 강조하고 있지만 이러한 정부의 노력에도 불구하고 아동학대가 근절되지 않는다는 점에서 더욱 아동복지를 강조할
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변화에 따른 요구
2) 사회의 변화와 가정의 요구
3) 교사들의 의식변화, 즉 교사들의 교육관에 대한 변화의 요구
4) 사교육비 절감 방안으로서 요구
Ⅳ. 방과후학교의 목표
Ⅴ. 방과후학교 운영체제
Ⅵ. 방과후학교의 주요 프로그램
1)
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다문화 및 다양성 존중 교수학습 과정안 제작 보급
- 남한의 학생들이나 새터민 청소년들이 다문화 및 다양성 존중을 배울 수 있는 교수 학습 과정안을 제작하여 일선 학교에 배포하는 것이다.
- 이는 우리 사회에 늘어나고 있는 다문화 가정
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사회의 일원으로 적절히 성장하기 위해서는 우리도 그들을 따뜻하게 받아들이고 스스로의 인식도 변화시켜야 한다. 시간이 지나면 한국의 다분화복지가 점차 발전할 것으로 보인다. 1. 서론
2. 본론
가. 독일의 다문화 가족복지 정책
나.
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가정을 포용할 수 있는 다양한 프로그램 개발 및 여러 가지 현실적인 문제를 개선하기 위해서 다방면으로 생각하고 또 교육과 관련하여 많은 노력을 기울여야한다고 생각된다. 앞으로 우리가 사회적으로 어떠한 노력을 기울여야 하며 어떠한
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사회복지학과 사회복지전공[석사논문]
5. 표갑수 저(2010), 아동청소년복지론, 나남
6. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아보육법의 개정
1) 기본개요와 개정배경
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사회적으로 수용하기 위해 지역사회의 차원에서의 역할을 하고 있다.
2. 최근 한국사회에서 가정생활과 관련하여 중요하게 제기되는 세 가지 이슈 ①저출산(저출생), ②고령화, ③1인가구 증가에 대해 다루는 최신 뉴스기사(2023.01.01. 이후)를
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사회복지학과 사회복지전공[석사논문]
2) 김동우(2007), 영유아보육법 제정과 전면개정(2004)과정에 나타난 참여집단의 활동 비교, 공주대학교 대학원
3) 이혜경(2005), 영유아보육법개정(2004)과정에 나타난 이익집단간 갈등분석, 평택대학교 대학
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