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가정 및 학대 문제
4. 가출청소년의 실태와 대책
1) 가출청소년의 실태
2) 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
3) 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
5. 대처방안
1) 정책 및 제도적 측면
2) 서비스체계의 확립
3)
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1) 상상적 청중
2) 개인적 우화
III. 자아정체성 발달
1. 에릭슨의 정체성 위기이론
2. 마르샤의 정체성 지위이론
IV. 사회성 발달
1. 또래 및 친구관계
2. PC, 인터넷, 스마트폰
V. 청소년 문제의 사회복지실천 개입
* 참고문헌
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제2절 청소년 폭력의 원인
1. 가정적 요인
2. 교육환경 요인
3. 사회환경 요인
제4장 펑소년 폭력 예방의 사회복지적 접근
제1절 개인적 요인
제2절 가정적 요인
제3절 학교 요인
제4절 지역사회 요인
제5장 결론
참고문헌
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학생이 처한 사회 환경들의 시각을 바꾸려는 노력을 기울여야 할 것이다. 학교폭력은 학교의 담장 안과 밖을 연계했을 때 보다 좋은 해결책을 가질 수 있을 것이다. 이제는 학생 폭력을 사회와 학교와 가정이 함께 해결할 사회문제로 인식하
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학생의 100%가 사교육에 참여하고 있었다. 조사결과 사교육비는 외고 설립이 확대된 직후인 2002년부터 고소득층 가정을 중심으로 급증했다. 이로 인해 교육의 격차가 발생하고 있는데 이는 국가가 적극 개입하여야 할 부분이라 할 수 있다. 이
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가정의 가족문제, 도서출판 하우.
http://www.two-income.net/ 1.정의
2.출현배경
3.우리 나라 맞벌이가족의 형성 과정
4. 맞벌이 가족의 형태(취업동기에 따른 분류)
5.맞벌이에 대한 인식론
6.맞벌이 가족의 문제
7.맞벌이 가족의 문
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1. 서론
2. 본론
2.1. 아동기와 청소년기 사이의 발달적 경계와 그에 따른 갈등
2.2. 또래문화와 사회적 소외감
2.3. 디지털 환경과 심리적 고립
2.4. 학교 내 폭력과 집단 따돌림의 심화
2.5. 사회복지적 개입방안
3. 결론
4. 참고문헌
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가정에서 성장해 왔든 또는 그렇지 않았든 간에 정신적육체적으로 건강한 사람들은 자신의 가정을 만드는 것이 가능하다. 여러분 현재의 가족이 좋은 모델이 될 수 있다면, 여러분이 만들 새 가족에게 그 장점들을 전달해서 좋은 가정을 만들
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개입, 학지사, 2011
모니카 맥골드릭, 이영분 역, 가계도(사정과 개입), 학지사, 2005
에밀리 말린 저, 권미란 역, 가족 이해를 위한 가계도, 교문사, 2000
박덕만 저, 사랑하는 나의 가족, 해피엔딩, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가계도의 정의 및 활용시
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학생 사례…20
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
Ⅴ.
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