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자녀에 대한 보호가 기본 권리로써 지지되고 있다.
그럼에도 불구하고 미혼모와 합법적으로 결혼한 모 사이에는 복지 혜택 면에서 불평들이 존재하고 있다. 그러나 민법 및 청소년복지법 등에 의해 미혼모와 그 자녀에 대한 미혼부의 책임을
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치료
3. ADHD아동을 위한 교사의 역할과 개입방법
①ADHD 아동에 대한 교사의 역할
②학급 내에서 ADHD 학생의 관리
③ADHD 아동을 위한 교실 프로그램
④ADHD 아동의 문제행동에 대한 대응 방안
4. 출처 및 참고문헌
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개입을 요하게 된다. 아동학대 문제는 배우자간의 폭력문제와는 달리 학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루
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가정의 경제적 어려움에 대한 개입이나 부모에 대한 자녀와의 대화기술, 청소년기 발달상의 특징에 대한 교육 등이 이루어짐으로써 가정에 대한 개입까지도 서비스 제공의 영역으로 포함시켜야 한다고 보는데 이는 보다 효과적으로 학생들
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개입이 진행 중이지만 치료실에서 학생이 진정되지 않거나 주요 양육자인 어머니의 정서가 폭발해 학생의 병세가 악화되는 등의 문제가 발생하고 있다고 합니다.
위와 같이 주 양육자가 자녀에 대한 애착이 없으면 새로운 양육자를 제공하기
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가정내의 문제로 볼 수 없으며, 사회가 적극적으로 개입해야 하는 사회문제로서 치료와 예방을 위해 사회 복지학적 개입이 절실히 요청되고 있다.
따라서 우리나라의 자녀폭력 및 아동학대의 문제를 해결하기 위해서는 그에 대한 통일된 개
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프레네 교육학
4. 발도로프 교육학
*대안교육의 발달
1.대안교육의 등장배경
*대안학교의 유형
1. 자유 학교형 대안학교
2. 생태 학교형 대안학교
3. 재적응 학교형 대안학교
4. 고유 이념 추구형 대안학교
*대안학교의 이념
1.평화
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학생 수가 전국적으로 34만5천여 명이다. 원인은 급식지원제도의 결함에 있다. 학기 중에는 교육과학기술부가 급식지원을 하고 방학 중에는 보건복지부가 지원을 담당하는 등 급식지원 체계가 이원화된 때문이다. 부처별로 급식지원 기준이
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7) 장애인 편의시설 확충
5. 가족복지정책
1) 가족복지정책
2) 가족복지사업
(1) 건강가정지원센터 설치․운영
(2) 아이돌보미 서비스 지원
(3) 다문화가족 사회통합 지원
(4) 한부모가족 복지 정책
참고문헌
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다문화적 가족
5) 가족체계의 변화
4. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것이 왜 중요한지
1) 사회적 구조와 기능
2) 가족의 재구조화 관점
3) 구조적, 기능적 변화
4) 사회적 책임
5) 가족 유지
6)
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