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다문화가정 자녀 중에는 언어습득지체를 겪고 있는 아동이 많다. 언어습득지체는 아이들이 사회성을 기르는데 장애요소가 될 수 있기 때문에 이에 대한 지원이 절실하다. 문제해결을 위해 민관학 공동으로 언어발달지체 예방 프로그램을 만
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다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
국제결혼이주자의 다문화가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 2010
다문화가정 청소년 지원프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
다문화사회의 미
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가정폭력이나 음주의 문제 등 위험이 증가하기에 이에 대한 개입서비스도 제공되어야 함
⑬ 아동 및 청소년 교육지원 프로그램이 필요하다.
- 지역사회네트워크를 통한 전문적 학습지원프로그램과 방과 후 활동 프로그램이 필요
- 다문화 청
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다문화가정시대, 국민일보」, 2007.12.09일.
12. 서종남,「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
13. 박희영,「보육 보금자리를 통한 다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
14.「제2차 국가
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지원하는 프로그램은 매우 중요한 의미를 지닌다.
(10) 다문화가족 교육프로그램 개발 및 운영
- 한국어 능력 향상을 위한 체계적인 프로그램 개발 및 운영이 최우선으로 요청된다.
- 다문화가정 학생과 학부모에게 필요한 역량으로 전문가·학
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다문화가정의 아동들이 겪는 어려움
2. 다문화가정의 아동들이 겪는 어려움을 해결하기 위한 개인적 차원의 노력
3. 다문화가정의 아동들이 겪는 어려움을 해결하기 위한 사회적 차원의 노력
1) 지자체지원
2) 한국어 능력 지원
3) 교육
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 제 1절 다문화가족 지원센터의 업무
제 2절 다문화
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다문화시민사회 네트워크조성
사회적 자본이라는 관점에서 다문화가정, 이주외국인, 일반시민, 국제사회가 상호 신뢰를 바탕으로 네트워크(연계망)를 구축하고 상호교류할 수 있는 재정적, 제도적 지원체게 구축 프로그램을 만들어야 한다.
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다문화가정 추진 부서
<표 13-5>다문화가정아동과 관련된 정부부처별 내용
구분
교육과학시술부
보건복지부
농림수산식품부
문화체육관광부
명칭
다문화가정자녀 교육 지원
결혼이민자가족 지원센터 지정,운영
농촌지역의 여성결혼 이
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지원프로그램이 필요하며, 다문화가정 자녀들이 폭 넓게 자신의 진로를 결정할 수 있도록 다양한 진학·취업 지원프로그램이 마련될 필요가 있다. 이혜진(2018)「울산지역 다문화가정 자녀 실태 연구」울산여성가족개발원
8) 다문화가족에 대
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