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다문화에 대한 여러 가지 긍정적인 모습들과 ‘휴머니즘’을 보여줌으로써 외국인에 대한 이질감을 사그라지게 할 수 있는 방법이 될 것이다. 서론
I. 한국의 다문화사회의 도래
1. 한국내 외국인 유입의 가속화
2. 국제결혼가정 자
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다문화적이지 않은 사회에서 다문화가정의 자녀가 어떻게 정체성 확보해 나갈 수 있을지, 역시 동화작가의 손길이 미쳐야 할 것 같다.
앞으로 우리 사회는 곧 다민족 다문화 국가의 모습을 완연하게 드러낼 것이다. 충분히 예견되는 변화 앞
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다문화에 대한 동주의 올바른 인식을 접하면서 스스로 성찰의 시간을 가질 수 있었다. 다문화가정의 학생들이 사회의 훌륭한 인재로 나아가기 위해서는 국가의 제도적 지원과 실질적인 정책 지원이 필요할 것이다. 하지만 필자는 제도와 더
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다문화사회가 더 복잡해지고 다양해지기 전에 잘못된 가치관을 바꾸지 않으면 안될 궁극적 이유이기도 하다. 비교적 아직은 다문화가정이 소수이기에 지금 사회전반에 드러나는 현상들로 미래의 다문화사회의 모습을 섣부르게 판단할 수는
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다문화가정에 대한 지원
정부는 앞으로 각 부처별로 유형별 실태조사를 하고 구체적인 종합지원 대책과 세부 실행방안을 마련, 확정키로 했다. 정부는 정책목표를 ‘차별해소를 통한 인권신장 및 사회통합’을 넘어 보다 장기적이고 거시적
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다문화 가정 유형이 앞으로 우리사회에 있어 지속적으로 늘어나는 가족유형이 될 것으로 예상되는 바, 다문화가정 아동들에 대한 관심과 배려, 그리고 이들을 위한 보육프로그램 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다
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다문화 교육에 대한 유치원 교사와 아버지의 인식 및 교육 실제 비교 이미혜, 가톨릭대학교 교육대학원 논문 (2004)
보육교사의 배경변인에 따른 다문화교육 신념연구 : 다문화가정 영유아 지도유무를 중심으로 송지연, 중앙대학교 대학원 (2008
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다문화가정 어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계, 한양대학교 교육대학원, 2012.
2. 이진호, 현명한 부모의 자녀교육, 이담북스, 2011.
3. 이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
4. 박영균, 박영신 외 1명 저, 청소년과 부모세대간 문화갈등
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다문화 인권교육의 정립과 실천과제_(나달숙 저.2017)
다문화교육 교육과정 개선을 위한 다문화가정 관련 법률의 교육권 분석_(김광석 저.2019.04)
한국 다문화사회의 사회통합에 관한연구_(김수진 저.2018) 서론 - 다문화의 개념
본론 ? 다문
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가족복지 실시가 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
가족복지의 정책과 실천 (2007) 양옥경, 이재경외 11명, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 가족복지 정책
2. 외국의 가족복지 정책
3. 다문화가정의 현실적 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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