|
다문화 자녀의 교육 문제가 중요한 해결과제로 제기되고 있다.
결혼이주여성들의 증대로 인한 다문화가정, 다문화자녀의 등장, 다문화사회로의 진입은 이미 현실이 되고 있으며, 앞으로는 더욱더 가속화될 전망이다. 이러한 과정 속에 문화
|
|
|
자녀교육 및 부모 - 자녀와의 관계
5). 이혼의 증가
(1). 국제 결혼 가정의 실패원인
7. 공동체의 변화, 해체에 대한 국가, 지역, 가정의 해결방안
1). 사회 통합의 방향
(1). 국가의 노력
①. 국가적 지원현황
②. 문
|
|
|
다문화주의 현실과 쟁점, 한울 아카데미, 2007
금명자 외, 한국의 다문화가정 청소년 실태. 국가청소년위원회, 2006
김정원 외, 외국인 근로자 자녀 교육복지 실태분석 연구, 한국교육개발원, 2005
노충래 외, 이주노동자 자녀의 한국사회 적응실
|
|
|
교육, 자녀교육, 문화적 이해와 조화에 관한 다양한 프로그램으로 일본의 다문화정책의 모범이 되는 기관이다. 벤치마킹을 위해, 후레이아이칸과 같은 해외 우수 사례 탐방을 통해서 우리나라 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선할 수 있
|
|
|
입이 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 다문화보육에서의 문제점과 해결방안에 대해 살펴보았다. 자녀를 양육하고 교육하는 일은 가정에 일차적인 책임이 있다. 그렇다고 사회는 아무런 책임이 없다는 것은 아니다. 사회는 자녀 양육과 교육
|
|
|
교육인적자원부는 2006년 5월에 “다문화가정 자녀 교육지원 대책”을 마련하였고 후속적으로 2007년 6월 5일 “다문화가정 자녀 교육 지원계획”을 발표하였다.
다양한 사회 구성원이 조화롭게 공존하는 다문화 사회가 형성되기 위해서는 다
|
|
|
다문화에 대한 이해 부족 즉 다문화나 다문화가정에 대한 편견이 우리사회의 통합을 저해한다는 문제인식이 다문화 아동정책의 핵심이 되고 있다. 이러한 문제인식은 다문화가정 자녀를 위험집단 혹은 문제집단으로 규정하여 한국어교육이
|
|
|
교육대학교 석사학위논문.
김아영(1997). 학구적 실패에 대한 내성의 관련변인 연구. 교욱심리연구,
김영숙(2013). \"청소년의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 요인에 관한 연구\".중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김인창(2009). 다문화가정 자녀
|
|
|
가정이나 이중문화가정 등으로 불리어져 왔으나 최근 몇 년 전부터 ‘다문화가정’이라고 많이 말해지고 있다. 한국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현은 크게 두 가지로 구분할 수 있다. 하나는 서로 다른 인종사이에서 태어난 자녀
|
|
|
교육을 통하여 다문화가정 아동뿐만이 아니라 외국인 어머니들을 대상으로 한글기초학습 교육을 실시하는 것도 필요하다. 우리나라에서 생활하는데 필요한 기초적인 한글 교육의 기회를 제공하고 미래 자녀교육을 위한 능력을 기르기 위한
|
|
메뉴펼치기
