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다문화가정 자녀의 이중언어 교육 연구.\" 국내박사학위논문 전남대학교, 2017. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T14473656
3) 황누리. \"지역박물관의 다문화교육프로그램 활성화 방안 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2015. 서울
http://www
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다문화가정에게 더 많은 주거급여, 생계급여, 교육급여를 제공함으로서 다문화가정이 정상화될 수 있도록 해야 된다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
다문화가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진) 문성식, 김이진 외 2명
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가정지원센터의 역할과 기능. 서울: 우리나라건강가정진흥원.
이정민. (2023). 다문화가정의 사회 통합을 위한 지원 방안. 인천: 인천대학교 사회복지연구소.
박지현. (2023). 다문화가정 자녀의 학습 지원 필요성. 서울: 교육문화연구소. "목
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다문화교육 이론과 실제. 학지사.
김정은 (2013). 다문화 가정 자녀의 학교적응 프로그램. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
문경희 (2007). 다문화 청소년 알아가기 해외정책사례 호주편. 서울: 무지개청소년센터.
박기옥 (2010). 다문화
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다문화교육 이론과 실제, 학지사, 2010.
전경수 외, 혼혈에서 다문화로, 일지사, 2008.
오주리 외, 새터민 청소년의 남한사회 적응과 대처경험에 관한 질적 살례연구, 상담학연구, 2010.
박기옥, 다문화가정 자녀 대상 이중언어 교육 정책 방안, 계
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다문화 교육이라는 이름으로 이루어지는 대부분의 내용은 문화적 소수자 대상의 한글 교육과 한국 문화 교육 등의 적응 교육관련 내용이고 정부 각 부처에서 추진하는 다문화 교육도 대부분 다문화가정 자녀와 그 부모들에 대한 한국어 교육
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다문화가정 자녀들은 어머니 나라의 문화와 한국의 문화, 두 문화가 이중으로 혼재된 가정교육과 학교교육을 동시에 경험하면서 심각한 정체성의 혼란을 겪게 된다.
(3) 집단 따돌림 등으로 인한 정서적 충격 경험
다문화가정 자녀는 정체성
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교육 프로그램들을 교사에게 제공해줘야 할 것이다.
다문화가정 자녀들의 학교적응을 돕기 위해 학교에서 다양한 다문화 행사를 시행하고 있다. 학교의 다문화 행사에 대해 다문화가정의 자녀들은 긍정적인 태도를 보이고 있다.
다문화 행
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다문화가정 자녀들의 학업 성취도가 낮은 이유로 농촌 담임 교사들은 ‘한국어 이해 능력의 부족’을, 도시 담임 교사들은 ‘가정에서 학습에 도움을 줄 사람이 없어서’를 들었다. 이러한 도시와 농촌 간의 격차는 교육의 접근의 측면에서
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다문화가족 증가추세는 사회 인구학적 상황을 고려할 때 당분간 지속될 것이다.
참고문헌
김선미, 다문화교육의 이해, 한국문화사, 2008.
김혜경 외, 가족복지론, 양서원, 2007.
신영채, 다문화가정의 지원정책 개선방안에 대한 연구, 경희대학
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