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프로그램 확대, (기초농업교육) 교육 프로그램 다양화 및 보육서비스 제공 등 교육편의 지원을 확대해 나갈 계획이다.
참고문헌
류기형, 강대선 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016
이종복, 이성순 외 저, 다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
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복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사
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가정 전문가로부터 상담, 부모교육, 자녀교육, 자조모임, 정부지원 안내, 취업알선 등 적절한 서비스르 받을 수 있도록 해야 함
6) 한부모 가정전문가를 양성
- 한부모 가정을 지원하는 현장활동가는 주로 사회복지사, 교사, 종교인들임
* 이들
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사회복지실천의 평가 방식에도 변화를 가져왔다. 개인의 변화만을 평가하는 것이 아니라 환경의 변화와 개인-환경 간 상호작용의 개선 정도도 함께 평가하게 되었다. 예를 들어, 가족기능 강화 프로그램의 경우 개별 구성원의 기능 향상뿐만
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사회복지, 전재일 외, 사회복지개발연구원, 2005
· 아동·청소년 복지론, 장인협·오정수, 서울대학교출판부, 2005
· 청소년 백과 Ⅰ. 청소년복지
1절 청소년 복지의 개념
2절 청소년 복지의 대상
3절 청소년과 환경
4절 청소년 복지의 접근
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사회)를 대상으로 실천하는 것
。여성주의적 전문성의 강화와 다문화에 대한 인식의 증대와 더불어 사회복지실천의 글로벌화
。미국은 몇몇 중요한 정책의 변화를 겪음.
- 사례관리기관의 활동이 중요시 됨
* 사례관리란, 모든 잠재적 수혜자
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사회경제적 적응과 복지정책의 과제; 출신국가와 거주지역에 따른 상이성을 중심으로\". 『사회보장연구』, 24(2), pp.109-133.
송지현(2009). 다문화 가정 부부의 결혼적응 요인에 관한 연구. 한남대학교 대학원 석사학위논문.
윤형숙(2004). “국제
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사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지 개요
2) 생태체계적 관점 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서
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차별과 빈곤 이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은 지속적으로 이루어져야한다. 다문화 가정과 복지대책
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다문화 가정 자녀들에 대한 멘토링 시스템, 교육프로그램 등 시설이 확장되고, 발전되어지고 있는 부분이 많다. 하지만, 이제는 이런 국가적인 지원에서만 해결해주는 부분을 뛰어 넘어서 우리 사회에 박혀져있는 국가관, 민족관, 혈통중심의
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