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사회적 변화를 주도하는 데 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 경제적 어려움을 겪는 가정을 위한 정책 개발, 다문화 사회에서의 다양성 증진을 위한 교육 프로그램 등이 이에 해당한다.
그리고 사회복지기관은 사회적 연대와 가치를 촉진하는
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 프로그램의 실행
2. 일반적인 프로그램 진행단계
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가정학회지, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램 개발이란
2. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현대사회의 특징 이해
1) 유아교육
2) 다문화가정
3) 건강관리
4) 다양한 가족의 출현
5) 안전문제
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사회적 편견 등으로 인해 다양한 복합적인 문제를 경험합니다. 1. 서론: 단일 민족 국가를 넘어선 다문화 사회의 도래
2. 본론
1. 다문화 사회(Multicultural Society)의 특징과 한국 사회의 현황
2. 다문화 사회에서 사회복지실천의 핵
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가정에서 제공되고 있는 다양한 아동복지제도
1) 아동수당
2) 다문화가정 아동 지원
3) 한부모가정 지원
2. 학교에서 제공되고 있는 다양한 아동복지제도
1) 무상급식
2) 학교폭력 예방 및 상담 프로그램
3) 특수교육 지원
3. 사회환경에
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가정지원센터와 안산시건강가정지원센터를 선정하여 두 곳의 건강가정지원사업과 프로그램의 소개와 특징을 정리한 후 두 곳을 비교하여 보았다. 두 곳 모두 지역의 특성을 살린 프로그램을 진행하고 있었으며 지역사회복지를 위한 주어진
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복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 1. 변천과정
2. 서비스의 종류와 내용
1) 중앙정부
2) 다문화가족지
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다문화 교육정책의 발전방안에 관한 고찰, 원광대 교육대학원 석사 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 청소년이란
2. 다문화 청소년의 문제점
3. 다문화 청소년을 위한 실질적 복지실천방안
1) 다문화가정 청소년 대상 이중언어 교
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가정의 특성을 고려하지 않고 획일적인 서비스를 제공하다 보면, 실제 욕구와 맞지 않는 경우가 발생할 수 있다.
6. 결론
본인이 이 글을 통해 살펴본 바와 같이, 결핍관점은 지역사회복지실천에서 매우 복합적이고 다면적인 영향을 미치고 있
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프로그램의 개발이 필요하다. 대학 교육과정에서부터 생태체계 모델에 대한 이론적 학습과 실습 기회를 확대해야 하며, 현직 사회복지사들을 위한 보수교육 프로그램도 강화되어야 한다. 또한 다학제 협력과 지역사회 자원 연계에 필요한 실
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