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다문화교육의 이해』, 한국문화사.
김이선, 다민족 다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축」, 한국여성정책연구원, 2007.
서종남, 「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016
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다문화가정 대책방안 제안
(1) 다문화가정 자녀에 대한 학습 지원
국제결혼의 증가, 외국인 근로자의 유입, 국가 간 인적교류의 확대 등으로 한국에 거주하는 외국인들이 100만명을 돌파하며, 이와 더불어 다문화가정 자녀 또한 해마다 증가 추
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다문화가정의 자녀들이 높은 학업 성취를 이루도록 교사는 그들의 가능성을 인정하고, 격려해주어야 한다.
9. 인종 간 교류와 통합에 매우 유용한 협동학습 방법을 사용하여 수업 시간에 다양한 인종적, 민족적 배경의 학생들이 어울려 학습
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다문화가정자녀 교육지원대책발표, 노컷뉴스, 2006
(2) 장인실, 다문화 및 세계시민교육의 전망과 과제(정책연구과제, 경인교육대학교), 2007
(3) 김태형, 한국 다문화 교육정책의 변화 방향 모색, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 다문화 교육의 정의와
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다문화가정자녀들의 커뮤니케이션 저해요소 분석」.
정의철·이창호, 2007,「혼혈인에 대한 미디어 보도 분석과 한국의 다문화커뮤니케이션」.
홍종배, 2007,「다문화 한국사회에서 한국인과 중국인의 커뮤니케이션 어프리헨션과 갈등관리유
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농촌지역 국제결혼 가정 자녀가
경험하는 어려움에 관한 연구
서론
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다문화 사회에서 나타나는 소외계층
농촌에 국제결혼 자녀들이 늘고 있다.
이들은 10여년 전부터 동남아 출신 여
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1. 연구 주제
소외계층- 농촌 국제결혼 가정 자녀‘코시안’이 처한 교육 환경에 관한 문제
2. 연구 배경
한국 사회는 다문화 사회로 변화하고 있다. 다양한 인종의 사람들이 한국에 들어오고 있고 세계화가 진행되고 있는 지금 시점에서
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태가 되었다. 다문화 가정의 부모들이 겪에되는 어려움도 크지만 그들은 성인이기에 직접 극복할 수 있다. 하지만 자녀들의 경우 스스로 극복하기가 쉽지 않기 때문에 사회복지사로써 그들에게 관심을 기울이고 살펴보아야 한다. 본 프로그
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가정에는 책이 부족하다는 점에 착안하여 다문화가정에 책을 선물하기로 하였다. 다문화가정 학생과 학부모님이 함께 읽을 수 있는 우리 역사 만화, 교과서에 나오는 위인 등에 관한 책을 구입하여 충청북도내 다문화가정자녀에게 7～9월에
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자녀와 한부모가족 보호, 지원, 7.전 단계는 다문화사회 이행을 위한 기반 구축이다. ‘결혼중개업의 관리에 관한 법률’을 이용하여 국제결혼중개업에 대한 관리를 강화 하려는 한편, ‘다문화가족지원법’을 통해 다문화가정의 생애주기
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