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다문화가족통합교육, 취업과 관련된 교육도 지원하고 개인상담 등의 서비스를 제공한다. 한국에 대해 아직 적응을 잘하지 못하고 한국의 문화에 대해 잘 인지하지 못한 해외이주여성을 위해 적응을 빠르고 쉽게 하기 위해서 교육 프로그램을
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다문화가정 지원정책 수립
결혼이민자의 문화와 생활방식을 수용, 고려하여 마련된 수요자 중심의 지원 프로그램을 발굴 및 시행 및 개발을 통해, 자존감을 고취하고, 공동체적 인식과 통합을 도모해야 할 것 이며, 가족생애주기별 맞춤형 지
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다문화 정책은 이주민과 외국인, 그리고 그 가족들을 한국 사회의 일부로 통합시키는 데 초점을 두고 있고, 이주민 등이 가지고 있는 자국의 다문화 수용도를 향상시키는데 데에 소홀하여 이를 개선할 필요가 있다.
향후에도 국제결혼이 확대
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다문화가족의 적응과 정착을 도울 수 있다.
5) 대국민 다문화가족에 대한 홍보
범국민적 홍보 전략을 통해 다문화가족에 대한 의식개선책이 마련되어야 한다. 언론매체에서 지속적인 홍보와 프로그램을 강화하고 교육현장에서 어린학생들
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다문화 가정과 다수의 일반 피교육자 모두에게 다문화 교육을 실시해야 한다. 그리고 시간을 두고 차근차근 풀어나가야 할 것이다.
참고문헌
「다문화사회복지론」, 김범수 외 평택대학교 다문화가족센타, 양서원 (2007)
「다문화 가족에 대한
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다문화교육은 교육의 효과를 가장 극대화시킬 수 있다는 장점이 있다.
이 레포트는 초등 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가하였다.
II. 본 론
1. 프로그램명 및 개요
초등학교에서 실시한 다
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다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은 지속적으로 이루어져야 한다.
- 이 상 - 1. 프로그램의 철학
2. 프로그램의 목적과 목표
3. 다문화가정의 현황과 욕구
4.한국
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수 있게 한다.
<참고사이트: http://www.kimcf.or.kr/ 한국다문화연구원> Ⅰ. 서론
1) 정의
2) 현황
Ⅱ. 본론
1) 문제점
2) 대응방안 (정책프로그램)의 내용, 성과 및 문제점과 한계
Ⅲ. 결론
1) 해결방안
2) 마무리 지으며
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다문화 가족 구성원들이 사회적, 경제적 자립을 할 수 있도록 취업교육, 연계프로그램 등으로 특화된 정책 서비스를 제공하고 복지 사각지대가 생기지 않도록 해야한다.
또 담당공무원의 무사안일 및 방임주의적 의식 개선이 필요하고 다문
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다문화가족지원센터는 이러한 시대적 변화 속에서 가족이 다시 건강하게 기능할 수 있도록 실질적 자원을 제공하고, 가족이 함께 성장할 수 있는 교육적·정서적 기반을 마련해주는 귀중한 공간이다.
앞으로도 이 센터의 프로그램에 꾸준히
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