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프로그램에 참여하여 함께 학습하고 서로를 이해할 수 있는 기회를 제공한다면 보다 나은 프로그램으로 거듭날 수 있다고 생각한다.
참고문헌
- 정민승 외(2021). 다문화교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 서대문구다문화가족지원센터
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가족들의 특성을 연구하고 이들의 입장을 이해하고 존중하면서 프로그램을 실시할 수 있는 전문교육자의 양성 또한 매우 시급하다.
셋째, 우리 사회의 노인인구가 점점 증가하고 있는 현 상황에서 노년층을 대상으로한 가족생활교육 프로그
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프로그램 수행으로 원하는 기대효과가 나타난다면, 본 프로그램을 매년 실시하는 주요 사업으로 선정하고 또 다른 다문화학생과 비 다문화 학생들을 대상으로 하는 프로그램을 계획할 예정이다.
타 기관과도 결과를 공유해, 다른 지역에 있
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다문화 주체의 네트워크 강화
공공기관 뿐 아니라 학교, 지역사회, 민간단체, 그리고 기업까지도 이를 위해 담당해야 할 역할들이 분담되어야 한다고 강조한다. 다문화가족 포럼을 중심으로 학계-기업-민간이 협력하고 더 발전적인 네트워크
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사람들에게 건강가정지원센터가 어떤 곳인지 이제는 설명할 수 있을 것 같고 건강가정지원센터에서 열리는 프로그램들도 추천해주고 싶다. 1. 대구 수성구 건강가정·다문화가족지원센터
2. 서울 강동구 건강가정·다문화가족지원센터
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가족서비스운영기관지원, 한국건강가정진흥원
http://www.kihf.or.kr/lay1/S1T540C544/contents.do
건강가정지원센터, 사업소개, 주요사업, 건강가정지원센터
https://www.familynet.or.kr/web/lay1/S1T296C297/contents.do
삼척시건강가정다문화가족지원센터[ 三陟市健康
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다문화가정 유아 등을 위한 언어인지사회정서 발달 진단도구, 수준별 발달 프로그램개발 및 보급
- 유치원 미 이용 유아를 위한 진단교육 서비스 제공
② 취학 후 기초 학습 능력 향상 지원
- 초등학생(저학년) 대상 언어인지 진단도구 개발(유
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대상자에 알맞은 상담 프로그램으로 다문화가족 구성원들이 정신적으로도 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 지원해주어야 한다.
7. 다문화에 대해 우리는 어떻게 대해야 하는가?
우리나라의 결혼이주민 유입속도는 과거 유럽에 비해 10배나 빠른
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가족생활교육사의 자질을 높
이는 노력 요구
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명
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가족서비스와 정책과제를 제시하시오. 우선 자신 또는 주변 가족의 일상생활에서 나타난 변화상을 구체적으로 정리한 후, 그러한 변화상과 관련하여 비대면시대에 요구되는 가족서비스(또는 프로그램)을 5가지 이상 선정하여 구체적인 내용
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