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다문화 가족 집단으로 구분됩니다. 동일 연령대 집단은 비슷한 연령과 발달 단계를 가진 가족 구성원들을 모아 구성하는 집단입니다. 이러한 집단은 유아들의 부모들을 대상으로 한 육아 교육 프로그램과 같은 경우에 해당합니다. 서론
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가족정책서비스 전달체계인 ‘건강가정ㆍ다문화가족지원센터’, ‘건강가정지원센터’, ‘다문화가족지원센터’를 관리ㆍ지원하고 있다.
주요 업무
세부내용
사업개발 및 조사
연구 및 프로그램 개발 및 보급, 서비스 만족도 및 성과조사
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가족 관계 척도(20점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
인문학 동아리 P/G
인문학 동아리 프로그램을 통한 다문화 가정 청소년
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프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 학교 다문화인식개선 지역사회 1. 사업 명 : 다문화 가족 기능 강화 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상
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다문화 가정 간 정보 공유, 문제점 개선 ) 1. 사업명: 가족 관계 증진 “도전! 액션 패밀리” ……………………2
2. 사업의 필요성…………………………………………………………………2
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수……
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다문화 교육을 위한 교사역량 강화
` 정책관계자 다문화 교육
-공무원 기본교육과정에 포함
-인권관력 교재·프로그램에 반영
` 사회복지, 농촌복지 관계자 교육
-복지부, 여성 가족부, 행정자치부 등 관계부처와 시·도 교육과정에 교과목 포
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가족교실의 참석률을 60%이상 수강한다.
1회기 의사소통 교육실시
의사소통교실의 참석률을 60%이상 수강한다.
수시로 다문화상담실시
심리 안정지수 ‘매우 나아짐’(질적 평가)
6. 사업내용
1) 세부사업내용 (4지역에 5주씩 프로그램 진행)
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프로그램
1 . 가족친화 우수기업 시상 프로그램
2. 프로그램의 필요성(문제 및 욕구 포함하여 기술)
3. 프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과， 내용， 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내
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프로그램이 활성화된다면 이주여성들이 혼인을 통하여 형성한 가족의 테두리 내에서 건강한 가정을 이루어나갈 수 있을 것이라 생각된다.
이미 우리나라는 다문화가정의 비율이 점차 늘어나고 있고 2040년에는 다문화가정의 비율이 20% 이상
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프로그램을 모방하고 있다. 다문화가정 학부모대상 한글교실과 정보화 교실 운영도 여러 부처의 중첩시행으로 초급위주의 한국어 교실의 3-4개가 각기 다른 기관에서 개설되고 있고 교육인적자원부, 여성가족부, 문화관광부, 농림부 등 과도
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