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프로그램을 전파하고 이를 지역의 특성에 맞게 수정하여 실시한 후 소통하고 교류할 수 있는 구조의 수립이 중요하다.
셋째, 다문화가정 청소년의 개인성을 인지하여 차이에 민감한 맞춤형 프로그램을 마련할 필요가 있다. 부모의 민족배경,
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차이가 있으므로 이에 대한 프로그램을 차별적 운영할 필요가 있다(한남주, 2009).
6) 결혼이민자의 일자리 교육 및 알선 필요
① 다문화가정 결혼이민여성들이 경제력을 지니는 것이 한국사회에 적응하는데 도움이 될 것이므로, 취업훈련 교육
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다문화사회 배경 및 현황
가. 각국 핵심정책
나. 동아시아 3개국의 다문화 사회배경 및 현황, 정책 대상
다. 동아시아 3개국 정착지원
라. 동아시아 3개국 사회 ? 경제적 지원
마. 동아시아 3개국의 자녀성장지원
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다문화가정 자녀 중에는 언어습득지체를 겪고 있는 아동이 많다. 언어습득지체는 아이들이 사회성을 기르는데 장애요소가 될 수 있기 때문에 이에 대한 지원이 절실하다. 문제해결을 위해 민관학 공동으로 언어발달지체 예방 프로그램을 만
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다문화가족 지원사업은 스크린 한국어, 어린이 다문화 드라마, 리얼리티쇼 유아독존 등 EBS 프로그램 제작지원이다.
2) 지방자치단체의 다문화가족 지원
지방자치단체 다문화가족 지원사업은 시 도와 교육청을 중심으로 시행되고 있다. 시
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1. 프로그램명 및 서비스 대상자
1) 프로그램명: 행복한 다문화 세상 만들기
2) 프로그램 대상자: 안산시에 거주하고 있는 다문화로 구성된 가족구성원
2. 프로그램의 목적, 성과목표
1) 프로그램의 목적
① 다문화 가정의 안정적인
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다문화 가족복지론(평택대 다문화가족센터 편 최현미 외 공저) 1. 다문화 가정 개념
2. 다문화 가정의 현황
-일반적 현황
-제도적 현황
-경제적 현황
3. 다문화 가정 여성이 느끼는 문제점
-문화적 차이의 문제
-언어적 문제
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다문화가족 전체로 확장된다. 따라서 다문화사회에 대한 수용력 증진과 문화적 다양성이 공존하는 사회적 분위 기 조성을 위한 사회구성원들의 인식개선과 관련된 정책 및 프로그램이 필요하다.
현재 다문화가족에 대한 정책과 지원프로그
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차이, 기대치의 차이를 극복하기 위해 사회적 서비스가 제공되어야 함에도 불구하고 대부분의 다문화가정지원사업은 여성결혼이민자 또는 그 자녀를 대상으로 하고 있으며, 시부모와 같은 노인대상은 제외되어 있는 실정이다. 따라서 여성
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남편들과 자녀들에게 이민자 모국의 언어 및 문화교육을 실시 할 계획이다. 마지막으로 다문화 가정을 대상으로한 본 프로그램의 성과를 반영하여 근로시간을 가지고 있기 때문에 프로그램에 참여하고 싶어도 하지 못하는 욕구를 가진 자들
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