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교육프로그램 및 결혼이민자의 조기적응과 안정적 생활지원을 하고 어느 정도의 단계에 이르면 다양한 매체를 통한 한국어교육, 위기개입 및 가족통합교육, 다문화가족 자녀의 양육ㆍ교육 지원, 결혼이민자의 경제ㆍ사회적 자립지원 등의
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다문화 시민교육의 방향. 한국교원대학교. 교육연구논문
최종렬 외(2008) 다문화 정책 이론 확립을 위한 탐색적 연구. 사회복지정책, 36(3), 471-501
최충옥 외(2010) 다문화 교육의 이해. 파주: 양서원. 256-266쪽
최충옥·이륜(2010). 다문화가정 자녀의
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대상 범위의 확대가 필요하다. 둘째, 다문화가족지원센터는 단순한 한국어교육, 한국문화교육, 가족교육과 같은 기본적인 정착지원 프로그램 및 활동뿐만 아니라, 결혼이주자 개인의 인권보호가 권익 향상을 위한 노력의 필요성이 제기된다.
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가족복지론”
이소희 외 4명 [가족문제와 가족복지] 대왕사
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에
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다문화사회 한국. 나남.
김선택(2010). 다문화사회와 헌법. 헌법학연구.
김영주(2007). 한국의 다문화현황과 사회적 과제. 한국사회복지협의회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족을 위한 지원정책의 정책대상의 문제점
2. 사업추진 체계
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다문화사회에서 공존하는 방법이 구체적으로 담겨있습니다. 기자： 교육청은 이와 함께 다문화가정의 자녀들이 학교 수업에 뒤쳐지거나 친구에게 따돌림을 받지 않도록 한국어교재도 함께 만들어 배포했습니다.
※ 참고문헌
보건복지가족
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다문화사회에서 공존하는 방법이 구체적으로 담겨있습니다. 기자： 교육청은 이와 함께 다문화가정의 자녀들이 학교 수업에 뒤쳐지거나 친구에게 따돌림을 받지 않도록 한국어교재도 함께 만들어 배포했습니다.
※ 참고문헌
보건복지가족
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다문화사회복지론 김범수 , 서은주, 손병돈, 정재훈, 조석연 양서원 서론
본론
1. 다문화 가족의 이해 2, 다문화가족의 개념 3, 다문화가족 등장 배경
4, 교육 대상자 인터뷰 내용
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등
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다문화가정 아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 변인, 한중대학교 대학원, 2012.
10. 홍범표, 다문화가정 자녀의 실태와 사회적응을 위한 정책지원방안 연구, 고려대학교 정책대학원, 2012.
11. 김정식, 다문화가정 자녀의 한국어교육 지원 개
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다문화정책 거버넌스 분석
김헌민 외, (2008) 하계학술대회 발표논문, 다문화 사회의 정책적 이슈에 대한 고찰
김현희, (2007)「한국의 결혼이민 배경과 현황」- 현대의 다문화가족
조영달, (2006)「다문화가정의 자녀 교육실태 조사」 교육인적자
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