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다문화 가족에 대한 야학 봉사였습니다. 저는 야학교사로서 컴퓨터 활용법과 국사 과목을 가르쳤습니다. 컴퓨터 공학을 전공했음에도 컴퓨터 외에 국사를 가르치게 된 것은 다문화 가족이 한국 사회에 적응하여 우리나라의 국민으로서 우리
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다문화 가족에 대한 야학 봉사입니다. 야학교사로서 우리말과 함께 컴퓨터 활용법을 가르쳤습니다. 이는 다문화 가족이 한국 사회에 적응하는 데 우리말로 소통하는 능력이 중요한 것은 말할 것도 없고, 정보화시대 컴퓨터 활용도 빼놓을 수
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다문화 가족에 대한 야학 봉사였습니다. 저는 야학교사로서 컴퓨터 활용법과 국사 과목을 가르쳤습니다. 컴퓨터 외에 한국사를 가르치게 된 것은 다문화 가족이 우리나라의 문화를 이해하고 국민의 한 사람으로서 일체감을 느끼게 하는 역사
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다문화 이해를 높이기 위한 교육·캠페인도 주도하여 사회 통합 분위기를 조성하겠습니다. 다문화 가족과 외국인 주민의 의견 수렴 채널을 마련하여 정책에 반영하는 참여 행정도 강화할 것입니다.
넷째, 국제협력 관련 정책 연구 및 정보 관
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다문화 가족을 대상으로 한 봉사였습니다.
- 당시 어떤 점이 왜 불편하고 불만일 것이라 생각했는지, 이를 해소하기
위해 어떤 노력을 기울였는지, 그 결과는 어떠했으며 그로 인해 느낀 점은 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오.
우리나
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다문화 가족에 대한 야학 봉사였습니다. 저는 야학교사로서 컴퓨터와 인터넷 활용법을 가르쳤습니다. 이를 통해 다문화 가족이 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 자신의 꿈을 실현하기를 바랐습니다. 배운 것 역시 적지 않았
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배우는 좋은 시간이었습니다.
입사 후 포부
영, 유아부터 청소년 및 가족, 장애우, 다문화 가족들, 노인분을 대상으로 사람들과 관계 활동하면서, 단순한 사회공헌이 아닌, 가지고 있는 재능을 나눠주고 같이 성장할 수 있는 소중한 경험을 해
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된 것이 계기가 되었습니다.
야학교사로서 우리말을 주로 가르쳤습니다. 다문화 가족이 한국 사회에 원활하게 적응하기 위한 첫걸음이 우리말을 능숙하게 사용하는 것이기 이에 대한 사명감과 보람을 가지고 열정적으로 해왔습니다. 그리고
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는 데 기여하고자 합니다. 특히 문화 소외계층, 사회적 약자, 다문화 가족 등 다양한 배경을 지닌 이들이 문화예술교육을 통해 삶의 주체로 설 수 있도록 돕고 싶습니다.
첫째, 참여자 개개인의 상황과 특성에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램을 기
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다문화 가족이 우리나라에서 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 각자의 꿈을 이루기를 바랐습니다. 그리고 이 봉사 과정에서 열악한 환경에도 열심히 살아가는 그들의 모습을 생생하게 지켜보면서 주어진 조건에 대한 불평불
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