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교육시키는 시간이다.
4회기
프로그램 명-적극적으로 나의 사랑 표현하기!
사랑 표현으로 자신의 자존감을 향상시키는 시간이다.
나. 분석
상기 가족생활교육 프로그램은 1인 가구를 위한 맞춤형 프로그램이다. 본 프로그램을 더 세분화하여
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가족을 위한 정책 및 서비스
현재 다문화가정의 문제점에 대해 가장 많은 도움을 줄 수 있는 곳은 건강가정지원센터의 다문화가정지원센터이다. 여성가족부는 기관을 통해 결혼이민자가족을 위한 가족교육·상담·문화프로그램 등 서비스 제
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가족이 없고 사실혼 관계에 있지 않은 미혼모/부모 가구
내용- 임신·출산·육아상담, 교육프로그램 운영지원 및 자활단 지원- 병원비(출산비, 예방접종비 등), 아동용품(유제품, 속옷 등) 지원
(5)다문화가족지원센터 사업
-사업내용
기본사업
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가족들이 서로 다른 가치관, 행동양식, 소통 방식을 갖고 있음을 이해해야 합니다. 이러한 이해는 가족생활교육에 있어서도 중요한 역할을 합니다. 이 글에서는 문화적 다양성에 따른 가족생활교육의 중요성과 이를 통해 역기능적 특성을 해
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다문화가족지원센터의 교육프로그램 인원 10~20명 정원 가지고는 부산지역의 복지수요를 충당키 어렵기 때문이다.
따라서 부산 지자체에서는 더욱 전문화된 다문화지원센터의 설립이 요구되며, 서비스의 전문화는 물론, 날로 증가되고 있는
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교육학회, 2007
- 서문희외, “다문화가족 양육지원 방안”, 여성가족부, 2010
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011
- 한서연, “다문화가정 자녀양육을 위한 부모교육 프로그램 개발
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가족 안에서의 관계진다
가족에 대한 인정과 자부심 향상
금정적인 감정인식
8. 주변의 교육 프로그램을 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석
다문화가정 자녀는 언어적 표현의 어려움을 가지고 있기 때문에, 언어적 표현이 아닌 비언어적
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프로그램이 될 수 있다고 생각한다.
4. 참고문헌
(1) 가족센터 프로그램, 다누리 홈페이지
https://www.liveinkorea.kr/portal/KOR/board/ctpg/boardView.do
(2) ‘다문화 학생 70%’, 수업 진행 버거운 교실, 경향신문 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 가족센터
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다문화가족지원포털 다누리 홈페이지
정연주 「다문화 교육 프로그램이 다문화가정 유아의 자아개념, 적응도 및 사회적 관계에 미치는 영향」(『경기대학교 교육대학원 석사논문』, 2011) 1. 서론
2. 본론
1) 인터뷰 대상 소개
2) 교육프
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교육 프로그램의 세부내용과 운영방법을 확정
2) 프로그램 운영 방법
강사와 교육진행자는 다문화사회의 이해와 수용을 바탕으로 함
강사와 교육진행자는 이주여성들의 연령， 피부색， 종교， 정치， 가족형태 등을 충분히 고려
하고，
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