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정책연구원,「성폭력의 실태 및 대책에 관한 연구」1989.
강은영, 「아동성학대의 실태 및 대책」, 한국형사정책연구원, 2000. Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.아동 성학대의 개념정의
1) 성폭력의 개념
2) 아동학대의 개념
3) 아동 성학대의 개념
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아동양육지원서비스 사업 4484건 가운데 학습지도가 1138건으로 가장 많은 것이 이를 증명해 주고 있다.
전남도교육청 강홍숙 장학사는 \"전남지역 어느 초등학교를 가더라도 한 반에 1~2명 정도의 다문화 가정 학생들이 있을 정도로 일반화 돼
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자료
Ⅲ. 다문화교육과정
1.서론
2.다문화 가정 현황 및 유형
3.교육과 불평등 관련 이론
4.다문화 교육의 정의와 현황
5.우리나라 다문화 교육의 문제점
6.다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
7.결론
8.참고 자료
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학교 성교육연구 학술세미나 주제발표 자료집, 한국성문화연구소
3. 김정권(2000), 정신지체아교육과 지도의 실제, 양서원
4. 문교부(1983), 성교육 지도자료
5. 박효정(1998), 정신지체아동의 성교육, 국립특수교육원, 특수학교(급) 초등1급 정교사
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다문화사회의 도래
1. 한국내 외국인 유입의 가속화
2. 국제결혼가정 자녀의 급격한 증가
3. 외국인근로자 현황
Ⅱ. 다문화 가정 및 정책에서의 차별
1. 다문화가정의 개념
2. 준비 안 된 다문화사회
3. 차별의 원인과 대안
Ⅲ.
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접근하여야 하며, 미래 한국사회의 문화·외교·경제 인력을 양성한다는 생각으로 소극적이고 회피적 정책시각에서 보다 적극적이고 긍정적 관점을 도입해 ‘아시아를 선도하는 다문화 인권국가 구현’을 비전으로 삼아야 할 것이다.
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정책 기본계획(2013~2017)」
이혜진(2018)「울산지역 다문화가정 자녀 실태 연구」울산여성가족개발원
최동근(2012)「다문화가족 지원 프로그램에 대한 만족도 연구」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
황매향,고홍월(2010)「초등교
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초등학교(1996), 좋은 인성을 기르고 창의력을 키우며 자기 학습력을 높이는 열린학습 활동 프로그램 적용
정기철(1996), 인성교육과 국어 교육, 서울 : 역락출판사
충남청소초등학교(1996), 학교와 가정의 연계지도를 통한 예절생활의 습관화
최
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학생들의 적응을 돕는 수준에 그치는 것이 아니라, 한국에서 교육받는 모든 학생들에게 다양성을 인정할 수 있는 능력을 길러주는 활동이 보다 더 활발하게 일어나야 한다.
마지막으로 한국의 다문화 교육은 미국을 비롯한 서구의 다른 국가
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다문화 감수성 교육의 핵심을 실현하고 있다.
Ⅲ. 결 론
초등학교와 중학교의 방과후 프로그램은 모두 정규 교육과정을 보완하고 학생의 전인적 발달을 지원하는 중요한 교육적 장치이다. 학생들의 발달 단계와 필요에 맞추어 구성되며, 초
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