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초등사회과 교육과정’에 나타난 문제점을 한 가지 이상 지적한 뒤, 그 개선책을 제시하시오.
Q 2) “다문화교육”의 개념과 목표에 대해 간략히 언급하고,
‘교육과정 측면’의 교육 실천에의 함의에 대해 간략히 논하시오.
Q 3) 최근
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아동권리의 실현 ----------------------------------------- 2p
2) 헌법에서 규정한 의무교육의 연장선 ---------------------------4p
3) 보편주의 사회복지정책 구현 --------------------------------4p
4) 낙인효과의 방지 -----------------------------------------5p
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다문화주의 전통이 없고, 순혈주의 중시 풍토로 여성결혼이민자에 대한 편견 및 차별이 존재한다. 비정상적인 가족 등 사회문제의 원천으로 보는 시각이 잔존한다. 불쌍하다고 보는 시각, 또는 무턱대고 불행한 삶을 살고 있다고 예단하는 시
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2) 이혼 가정 자녀를 위한 국내 집단상담 및 프로그램
3) 이혼 및 재혼치료 프로그램
7. 이혼 및 재혼의 대한 사회적 인식변화 및 법제도 개선
1) 이혼 및 재혼에 대한 사회적 인식변화
2) 법제도 개선
8. 기관방문
※ 참고문헌
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정책 및 사업 프로그램 개발 등의 기능을 수행하는 교육복지지원센터를 시 군 구에 설치 운영할 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 초등학생의 인터넷 음란물 노출이 성폭력에 미치는 영향에 관한 연구
(대구대학교 사회복지대
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초등학생 이하)로 아동 및 가족
※ 만 12세 이상 아동 중 초등학교 재학 아동 포함
※ 국민기초수급 및 차상위 계층 가정, 법정 한부모 가정(조손 가정 포함), 학대 및 성폭력피해아동 등에 대한 우선 지원 원칙
사업 지원서비스
※ 양육환경
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아동보호관리시스템이 정상적효과적으로 작동할 수 있도록 법정책이 실시되어야 하며 이런 법과 정책들이 성공적이기 위해서는 가정학교이웃사회지역사회국가가 각각의 위치에서 효과적으로 아동을 보호할 수 있도록 협력적인 관계가 활
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초등학교
2) 프로그램 현황
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 내용
- 사회복지사님과의 인터뷰
2. 개입사례
1)한 부모 가정 (5학년 여학생)
2)뇌병변장애를 가진 4학년 여학생
3)게임중독증상이 있는 3학년 남학생
4)필통을 요구하는
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학교 대학원.
7. 정재은(2013), 언어치료사의 자폐성장애에 대한 인식 및 실태, 남부대학교 보건경영대학원.
8. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학교 대학원. Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
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범주(2008),“다문화가정자녀를 위한 교육정책분석”,안양대교육학과
③김수연(2010),“다문화가정의 사회적응 실태분석과 정부지원정책 방안”,경기대정치전문대학원
④유지현(2010),“다문화가정 초등학생의 학교생활에 관한 사례연구”,경
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