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사회복지사가 되겠습니다.
⑤ 지원동기와 입사 후 이루고 싶은 꿈을 기술하여 주시기 바랍니다.
저는 우리들의 희망인 아이들을 돌보는 일에 적극 동참하고 싶었습니다. 그래서 이러한 저의 소망을 이루고자 서구 다문화가정·다문화가족지
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교육 뿐만 아니라 대학 재학시절 730시간의 봉사활동(주로 교육봉사)을 하면서 총장님으로부터 사회봉사상, 공로상 등을 수상하기도 하였습니다. 교육봉사를 자주 하다보니 자연스레 멘토링, 진로교육, 융복합교육, 다문화교육 등에 관심을
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과정기록
3. 클라이언트 역할을 하였을 때의 소감
4. 다른 사람의 면접을 관찰하면서 느낀 점
① 아버지의 폭력에 시달리는 딸
② 남편과 시어머리의 폭력, 폭언으로 힘들어하는 다문화가정 며느리
5. 면접을 끝낸 뒤 나의 소감
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사회복지사로 일하는 어머니를 곁에서 지켜보며 저는 일찍부터…
2. 성장과정
행정직 공무원인 아버지와 사회복지사인 어머니 사이에서 3남매 중…
3. 학창생활
학생으로서, 또 뜨거운 혈기를 지닌 20대로서 본분에 충실한 생활을…
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사회복지 실천현장과의 연계를 공고히 하기 위해서는 운영체계의 새로운 정립과 중앙 및 지방, 그리고 외부기관과의 협력 네트워크 시스템을 강화할 필요성이 크다고 봅니다. 또한 사회복지 관련 전문가를 양성하고 내부적인 직원 교육도 강
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사회성을 기르기 위해 선택한 또 다른 분야는 바로 수화였습니다. 다양한 봉사활동을 다니면서 그저 수화를 통해서 노래를 하는 것이 아니라 언어에 어려움이 있는 사람들과의 원활한 대화를 위한 의사소통 수단으로서 역량 강화를 위한 선
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사회 전반에 미치는 영향에 대해 깊이 있게 학습했습니다. 특히, 다양한 사회적 배경을 가진 개인들에게 효과적인 교육 방법을 제공하는 방법에 대해 집중적으로 탐구했습니다. 이 과정에서, 저는 학습자 중심의 교육 접근 방법과 다문화 교
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교육, 지역사회 프로그램 개발 등과 연계한 활동에도 참여할 예정이다.
사회적 기여의 일환으로 교육 불평등 해소와 사회적 약자 지원에 깊은 관심을 갖고 있다. 지역사회와 협력하여 저소득층, 다문화 가정, 장애 유아 등 교육 기회가 제한된
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교육 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 현장의 요구와 문제점을 정책에 반영하는 업무에 참여하며, 교육의 형평성과 질적 향상을 위한 정책 개발과 실행에 기여하고자 합니다. 특히, 사회적 약자 및 다문화 학생 지원, 교육 기회의 균등화, 학습
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포용적 사회교육 구현에 앞장서겠습니다.
여섯째, 연세대학교 교육대학원의 우수한 교수진과 풍부한 연구 자원을 적극 활용하여 국내외 최신 연구 동향을 지속적으로 습득하겠습니다. 정기적인 학술 세미나, 워크숍, 학술대회 참여를 통해
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