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다문화 영유아에 대한 특성화 보육서비스 확충
* 다문화 가정 영유아 보육지원 프로그램 개발 및 교사교육 실시
* 영유아 장애진단, 예방접종 등 의료지원 강화
* 언어, 학습발달 지원 정책
< 2> 교육정책
* 국제사회 속에서 세계시민교육을
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다문화사회 이해 증진을 위한 홍보에 관한 사항
3. 이민자에 대한 한국어 교육에 관한 사항
4. 이민자의 문화 활동 지원에 관한 사항
5. 국민과 이민자간 문화적 소통에 관한 사항
6. 이민자의 한국문화 및 자국문화 향유 실태 조사·연구
7. 다문
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및 사회생활에 적응하는 데 주요 장애요소로 나타나고 있다.
다섯째, 행동과 가치관의 차이 극복이다. 다문화청소년의 부모는 각각 다른 나라에서 다른 가치관을 가지고 살아왔기 때문에 그들의 자녀는 아버지와 어머니로부터 보고 배우는
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다문화가정 아동
1. 다문화 가정의 개념과 유형
2. 다문화 가정의 형성
3. 다문화가정 아동의 현황
4. 다문화가정 아동의 문제점
1) 다문화가정 아동문제의 실태
2)다문화가정 아동의 문제점
①정체성과 가치관 문제
②한국어 능력
③학교
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다문화적 도전은 그야말로 압축적으로 진행되고 있다. 이에 따라 과거에는 경험하지 못했던 사회문제에 대한 정책적 대응이 요구되고 이는 다문화주의(Multiculturalism)로 축약되고 있는 듯하다.
지금까지 다문화 가정 문제를 보호 및 사회 복지
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및 현황조사) , 김순택, 한국자원봉사협의회, 2013
복지이슈-코로나19 감염병 발생과 지역사회복지관의 비대면서비스 운영실태, 석희정, 현장공감복지재단, 2020
MBC아카데미원격평생교육원 사이트 자원봉사론 (https://www.edumbc.net/lcms/LEC0000080/lec_fi
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가정폭력사례가 점차 증가하고 있어 문제가 되고 있다. 1.다문화 사회
1)다문화 사회의 현황
2)다문화 사회의 개념
2.외국인 노동자 유입
1)외국인 노동자 유입의 배경 및 현황
2)외국인 노동자 유입의 긍정적 영향
3)외국인 노동
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사회복지기관의 분류와 상담실
2) 지역사회상담실의 역할
3) 지역사회상담실의 특징
4) 상담실의 분류
2. 상담자로서 사회복지사
1) 상담자의 기본자질
2) 전문상담자가 되려면
3) 상담자의 지식
3. 대상자별 상담실 운영 현황과 사회복
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교육의 한 축은 다문화 교육이다. 그동안 핏줄을 강조해온 단일민족 교육은 늘고 있는 국제결혼 추세에 맞춰 다문화를 강조한 교육으로 옮겨가고 있다.
엄연히 우리 사회 구성원으로 자리잡아가고 있는 다문화가정 자녀들에 대한 교육 투자
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자녀에게 미치는 영향
5. 재혼의 문제
1) 재혼이 부부에게 미치는 영향
2) 재혼이 자녀에게 미치는 영향
6. 이혼 및 재혼가족에의 개입
1) 이혼 및 재혼가족에 대한 사회복지실천
2) 이혼 가정 자녀를 위한 국내 집단상담 및 프로그램
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