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사회에 도움을 주는 존재로서 자리매김을 할 필요성이 있음.
나아가 이들이 자신과 관련된 크고 작은 정책결정 과정에 참여하여 정책을 감시하는 동시에 자신들의 목소리를 낼 수 있도록 기회를 제공하는 것이 필요함.
6. 지역사회 다문화 환
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자녀들의 학교생활 적응 지원을 지역사회와의 협력을 강화하여야 한다.
6)결혼이민자 가족의 안정적인 생활환경 조성을 강화해야 한다.
본 연구에서는 범위를 주로 국내 거주 결혼이민자들을 중심으로 현황과 과제 그리고 다문화정책의 개선
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및 혼혈인을 포함한 다문화가족 문제는 ‘외국인이 대한민국 사회에 조기에 적응하여 성공적으로 정착’하는 것을 넘어서 다문화가족이 건강한 가정생활과 사회생활을 지속적으로 영위할 수 있도록 지원하는 프로그램을 요구한다. 여기서
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교육, 취업 지원, 다문화 강사 양성 등에 있어서 부처 연계를 강화하는 등의 정책 과제들을 구성해 서 다문화 가족 지원에 최선을 다해야 할 것이다.
올 해 2010년, 다문화 가족 정책위원회에서 정운찬 총리 역시 “국격제고와 사회통합을 위해
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및 학교생활 적응에 대한 교사 의 인식. 농업교육과 인적자원개발, 42(3).
주정(2011). 다문화가정 청소년 정책의 현황과 발전방안. 한국복지행정학회 복지행정논총.
경기도가족여성연구원(2010), 다문화가정 청소년 생활실태 조사
뉴스타운, 2013
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다문화가족에서 자녀의 성공적 양육을 위한 부모의 역할
2) 다문화가족에서 자녀의 성공적 양육을 위한 부모교육의 방향성
(1) 부모교육을 통한 부모의 심리ㆍ사회적 지지서비스 제공
(2) 다문화가족 부모의 자조집단 및
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자녀에게 영향을 미친다고 전제하면, 그들의 성장과정은 다른 아동들과 다를 수 있는 것이다. 그들은 다문화 가정에서 다양한 문화를 습득하는 반면에 한국사회의 문화적 특성을 제대로 교육받지 못할 수 있다. 따라서 보상적 배분의 입장에
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다문화가족 지원 관련 교육ㆍ상담 등 서비스 수요에 관한 사항
7. 그 밖에 다문화가족의 현황 및 실태파악에 필요한 사항으로서 보건복지가족부장관이 정하는 사항
④ 보건복지가족부장관은 사회환경의 급격한 변동 등으로 추가적인 조사가
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및 일반국민의 의식 제고를 추진하고 시민을 대상으로 다문화 인식개선 교육 등을 실시한다. 지역사회의 결혼이민자 자녀 지원 협력체제 구축을 지원하고 다양한 문화예술교육 프로그램을 통한 가족공동체 문화형성 및 지역사회 적응방안을
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사회인식개선으로 순혈주의 정서 극복 및 다문화 감수성 함양하고 혼혈인이라는 용어를 국민공모 등을 통해 차별의식이 배제된 보다 적절한 용어로 대체하며 학교교육을 통해 청소년들의 다문화교육강화를해 초 중등 교육과정중 다문화와
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