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정진웅, 문화상대주의교육에 대한 비판적 고찰, 덕성여대열린교육연구소, 2011
파트릭 사비단, 다문화주의, 이산호, 김휘택 역, 경진, 2012
한승완, \'다문화주의\' 담론과 한국적 다문화주의의 정책 방향, 국가안보전략연구원, 2007
안득기, 인간
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정부는 지난 5월 안산 원곡동 일대를 ‘안산 다문화 마을특구’로 지정했다. 시는 2008년 3월 전국에서 처음으로 외국인 전담부서인 외국인주민센터 개관을 계기로 국내외 각계각층이 벤치마킹을 위해 이곳을 방문하는 등 다문화 정책의 대표
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1. 다문화 교육의 이해
다문화교육이란?
다양한 사회적 문화적 배경을 지닌 사회구성원들이 평등한 교육기회를 갖도록 교육과정의 변화를 추구함으로써 다양성을 인정하고 사회적 편견과 고정관념에 대처할 수 있는 능력을 길러주는 교
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왜 다문화가정인가?
한국 사회는 단일민족이라는 것이 중시되어 외부 혈통에 대한 배척성이 강하며 오늘날 까지도 이러한 현상이 많이 바뀌지 않았다. 따라서 한국인의 관점에서 본다면 아직까지 외국인과의 결혼에 대한 시선이 곱지 않은
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정체성을 형성할 수 있도록 돕는 활동 서론
‘다문화’의 정의
다문화가정에서의 교육제도에 대한 문제 제기
다문화 가정교육 실태
다문화 가정 자녀들의 실태 분석
교육제도(학급별)에서의 다문화 교육 문제
기타 다문화 교육
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대인들의 삶속에 녹아있는 것을 느낄 수 있는 분위기라야 한다.
정답:4
설명: 중이 아니라 정에 해당하는 설명이다.
3.다음중 불가의 다문화에 대한 설명중 틀린것을 고르시오.
불가에서 차는 교리공부와 선 수행을 할때에 고요히 생각하는 것
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정적인 경험을 얻을 것이다.
2) 한국어 학습과 교과학습을 통해 다문화가족 아동의 학습능력이 향상되며 자신감을 높이는 한편 대상자인 다문화가족 아동들과 자원봉사자들 간에도 유의미한 관계를 형성함으로써 다문화가족 아동이 겪는 여
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것이 아니라 우리사회의 하나의 구성원으로, 우리의 가족으로 바라보아야 하지 않을까 하는 생각이 들었다.
단일민족국가에서 세계화, 국제화 시대를 맞이하여 다문화사회로 변화하면서 다문화가정도 급격하게 증가하고 있는 만큼 우리사
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다문화 가정
다문화 가정을 선택한 이유
다문화 가정을 선택한 이유
（세계화 인구의 국제 적 이동）
〔국제 결혼 이민자］
〔외국인 노동자］
〔다민족, 다문화 시대］
■ 다문화 가정의 사회 · 문화적 적응과 통
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다문화가족의 해체
가족 간 갈등 및 가정폭력 등으로 이혼 급증
- 결혼 형태
초혼 중심 → 재혼가족 형태
부부간의 연령과 학력수준 차이가 벌어지는 경향
- 가족 형태
부부중심의 핵가족 → 부부와 자녀로 구성된 핵가족과 3세대 가족
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