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다문화가정 자녀를 지원하기 위한 완충프로그램이 필요하다. 한국어를 전혀 하지 못하고 한국의 사회나 문화에 익숙하지 않기 때문에 적응하기가 쉽지 않다. 학교에 정식입학하기 전 다닐 수 있는 프로그램을 마련하는 것이 시급하다.
넷째,
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프로그램이 필요하며, 다문화가정 자녀들이 폭 넓게 자신의 진로를 결정할 수 있도록 다양한 진학·취업 지원프로그램이 마련될 필요가 있다. 이혜진(2018)「울산지역 다문화가정 자녀 실태 연구」울산여성가족개발원
8) 다문화가족에 대한 사
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가족부, 2009
김유경,조애저,최현미,이주연(2015).<다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구-다문화가족을 중심으로>.한국보건사회연구원.
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
조영달, 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교, 2011
강복정,
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다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터
안경식, 다문화 교육의 현황과 과제, 학지사, 2008.
다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 보건복지가족부, 2009
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
다문화가정 자녀교육지
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프로그램
1) 기초 한국어 과정
2) 상담 프로그램
3) 아동의 문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육
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가정 폭력 경험”… 상담소 찾아도 산 넘어 산> 한국일보 2019.12.10 사회복지와문화다양성 2021] 거주하는 지역사회의 문화다양성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회의 다문화 가족 현상
2. 지역사회의 다문화 가족이 겪는 사회문제
3. 지
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다문화가정의 문제점은 의사소통과 문화적 차이 이외에도 자녀들의 교육, 생계용 구직, 외국인 근로자 임금체불, 부부간 및 가족 간의 갈등 등 다양하다. 이러한 문제들이 발생하는 근본적 이유는 ‘의사소통’에서 비롯된다. 원활하지 못한
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가족 캠프\'도 마련할 예정이다. 대구·경북 지역인적자원개발센터, 시·도청 및 교육청 외에도 지역 내 여성복지회관, 대학, 언론기관, 민간 기업이 함께 참여하는 동 사업은 향후 지역 단위의 다문화가정 지원 프로그램의 우수 모델이 될 것
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다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책
1) 입국 초 가족형성기
(1) 배우자 대상 다문화이해교육
(2) 다양한 콘텐츠를 활용한 홍보로 서비스이용
2) 자녀양육 및 정착기
(1) 자녀교육지원서비스
(2) 고학년 자녀들을 위한 서비스 개발
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개발원, 김이선, 2012
김유경,조애저,최현미,이주연(2015).<다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구-다문화가족을 중심으로>.한국보건사회연구원.
조영달, 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교, 2011
강복정,김중섭,이석준,이성혜,
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