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다문화가정의 현황과 실태
Ⅲ. 제주 다문화가정의 문제점
1. 법․제도적 문제
2. 경제적 문제
3. 사회․문화적 문제
4. 기타 문제
Ⅳ. 제주 다문화가정의 과제
1. 정책적 과제
2. 인프라구축 과제
3. 프로그램 과제
4. 법․
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프로그램이 우리에게 주는 시사점”, 백록논총, vol.6 no.2, pp.5-27.
송다영, 2005, “가족복지서비스 전달체계 수립을 위한 방향과 원칙에 관한 탐색적 연구”, 한국사회복지학회, 한국사회복지학, vol.57, no.4, pp. 225-251.
신현석 정주영 김진미, 2010,
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프로그램에 대해 부모님들이 어느 정도 만족하는 것으로 보아 방과 후 프로그램이 아직은 어느 정도 잘 운영되고 있다고 볼 수 있다.
질문1～5의 결과를 종합해 보면 대부분 학부모들은 유치원 방과 후 프로그램에 대해 만족하고 있음을 알 수
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운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복지시설로 통합적인 사회복지서비스를 제공해야 한다. 아동교육을 위한 전문
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프로그램의 상호교환 운영 등이 필요하다.
마지막 주민 참여적 측면의 활성화 방안으로서 첫째. 프로그램의 다변화, 둘째, 프로그램운영의 중점계층 파악, 셋째, 주민자치센터 활성화 중점분야 파악, 넷째, 찾아가는 주민자치센터 프로그램운
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프로그램 운영 및 센터 운영에 있어 충분한 능력을 발휘하지 못하고 있는 실정이다. 그리고 공간 등의 활용에 있어 종교적 편향성과 종교로 인한 아동의 진입이 자유롭지 못하다는 지적과 프로그램 운영에 있어 종교 관련 활동이 개입됨으로
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프로그램 운영 주체들의 요구를 수용하여 1 : 10명 비율에 맞추어 보육교사를 확충할 수 있도록 조례를 만들어 인건비를 지원해야 한다.
5. 방과 후 아동보육 독자적인 법령과 전담 전달체계 마련
현재의 방과 후 보육시설 설치운영에 대한 사
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프로그램의 지속, 중단여부를 결정하고, 합리적인 자원배분과 서비스 전달체계의 개선, 새로운 프로그램의 개발 검토를 목적으로 한다. 이러한 프로그램 평가조사를 통해 수혜자 중심의 프로그램을 운영할 수 있으며, 효과적·효율적인 기관
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프로그램을 구성하고자 하였다.
본 연구 수행의 결과 학업시간이 상대적으로 적은 주말을 활용한 프로그램 운영 방안과 청소년 태권도 수련생들의 지루함을 최소화하기 위한 음악 활용 프로그램 운영 방안, 청소년 태권도 수련생들의 흥미를
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프로그램 개발절차 …………………………………………………………… 33
3. 프로그램 내용 ………………………………………………………………… 35
4. 청소년게임교육프로그램 운영 및 활용방안 ……………………………… 54
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