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교육의 사회적 기능
1) 교육의 사회적 기능
2) 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론의 시각
3) 교육의 사회적 기능에 대한 갈등이론의 시각
2. 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론) 비교
1) 기능이론
(1) 교육의
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교육대학원.
12. 최락원(2006), 학교교육과정평가체제 분석을 통한 교사평가체제 개선 연구, 전북대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ?교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의
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비판
7. 기능주의 사회환경에 대한 비판들
7.1 이론적 문제
7.2 방법론적 문제
7.3 이데올로기적 문제
8. 뒤르껨의 교육에 대한 기능주의적 관점 사회환경 비판
9. 파슨스의 교육에 대한 기능주의적 관점 사회환경 비판
참고문헌
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교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
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교육학개론, 서현사, 2007.
김대현, 교육과정의 이해, 학지사, 2011.
차경수, 최충옥 외 3명 저, 교육사회학의 이해, 양서원, 2010.
이훈병, 황성원 저, 예비교사를 위한 교육사회, 창지사, 2014. 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론,
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이론의 비교 분석에 중점을 두어 기술하였다. 이것을 통해 교육이론은 연구자들이 교육현상을 보는 관점과 교육현상이 존재하는 시간과 공간에 따라 다양할 수 있다는 것을 확인할 수 있었다.
한국에서 아직 교육사회학 이론은 아직도 토착
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사회학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 속 교육 장면의 구체적 묘사와 계층 간 교육 현실의 은폐된 간극
2. 교육사회학 이론으로 분석한 《기생충》
3. 교육평등의 개념으로 분석한 《기생충》
4. 영화와 현실 교육제도의 비교
Ⅲ
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교육사회학/ 운음사/ 2002년
○ 성용구 외/교육사회학/ 태영출판사/ 2005년
○ 차경수 외/교육사회학의 이해/ 양서원/ 2012년
○ 강재태 외/교욱사회학/ 교육과학사/ 2007년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.기능주의 이론
①기본관점
②기능주의
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교육이 개인과 사회에 미치는 심오한 영향을 더 깊이 이해하고, 향후 교육의 방향을 선도하는 데 유용한 통찰을 얻을 수 있기를 기대합니다. <목 차>
1. 서론
2. 기능이론의 교육관
3. 갈등이론의 교육관
4. 기능이론과 갈등이론의 비교
5.
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이론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학
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