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가족이라는 울타리 내에서 보호하며 가족을 형성한 가족종류를 의미한다. 위탁부모는 아동과 그들 친부모와 관계 맺는 방법을 교육, 훈련받아 채용된 사람들이다. 위탁아동이 그 가정에서 지내는 기간은 상당히 다양하다.
바. 동성애가족
유
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재혼가족의 모델을 제시하는 정보지원활동이 필요하고, 둘째, 재혼 교육 내용에 부부관계 강화와 역할, 그리고 계부모의 역할과 관련된 내용이 포함되어야 하며, 셋째, 가족 생활을 다룬 교과내용이 다양한 가족 유형의 장단점과 갈등 양상,
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재혼가족의 모델을 제시하는 정보지원활동이 필요하고, 둘째, 재혼 교육 내용에 부부관계 강화와 역할, 그리고 계부모의 역할과 관련된 내용이 포함되어야 하며, 셋째, 가족생활을 다룬 교과내용이 다양한 가족 유형의 장단점과 갈등 양상,
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가족과 재혼가족의 이해
1) 특성
(1) 조손가족의 특성
(2) 재혼가족의 특성
2) 부모역할
(1) 조손가족의 부모역할
(2) 재혼가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 활성화 방안
Ⅲ. 결론
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활을 다룬 교과내용이 다양한 가족 유형의 장단점과 갈등 양상, 슬기로운 대처방안, 건강한 가족생활을 위해 노력해야 하는 내용을 좀 더 많이 포함시킬 것 등을 고려해야 한다.
(5) 재혼가정에 대한 지지집단으로서의 친족관계 맺기
한국의
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가족
(7) 소년소녀가장가족
(8) 노인가족
(9) 장애인가족
(10) 알콜중독자가족
4. 가족복지정책
(1) 가족복지정책의 개념
(2) 우리나라 가족복지정책
5. 각 가족별 앞으로의 과제
(1)빈곤가정
(2)맞벌이가족
(3)한부모가족
(4)재혼가족
(5)가
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가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인 연구. 석사학위논문. 가톨릭대학교 대학원.
문수백(2003). 결손가정 유형에 따른 아동들의 성격특성 비교. 석사학위논문. 대구가톨릭대학교 교육대학원.
민하영, “여성 한부모 및 양부모 가정의 모-자
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가족의 개념
1-4. 조손가족의 특성
1-5. 재혼가족의 특성
1-6. 조손가족의 부모역할
1-7. 재혼가족의 부모역할
1-8. 결론
1-9. 참고자료
2-1. 서론
2-2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2-3. 유아교육기관에서 부모교육 프로그램의 유형
2-
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가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007
이영실, 김재경 외 저, 가족복지론, 양서원 2013
문혁준, 김진이 외 저, 가족복지, 창지사 2010 1. 가족정책의 발달과정 및 개념
1) 가족정책의 발달과정
2) 가족정책의 개념 및 유형
3) 가족정
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유형과 갈등에 관한 연구, 우석대학교 대학원 석사학위 논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 특징
1) 평등화
2) 개인화
3) 도구주의화
4) 규범과 실제의 이원화
5) 물신화
2. 사회적지원이 필요한 부모교육
1) 재혼가족을 위한
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