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않다.
한마디로 딱 잘라 구분 지을 수 없는 모호함으로 관객들을 끊임없이 고민하게 만드는 에드워드 호퍼. 그의 작품들은 모더니즘의 종말과 포스트모더니즘의 시작을 동시에 겪었다는 점에서 한층 더 매력적으로 다가온다.
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포스트모더니즘은 청소년 세대의 행동준거 틀이 되었으며, 성적 매력에 대한 사회 전반의 거시체계적 가치는 거식증, 폭식증과 같은 청소년의 섭식장애를 유발하는 요인이기도 하다. 위의 그림의 4가지 체계는 서로 상호작용을 하며 영향을
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신학이 필요하다.
<참고 문헌>
-국내 도서
김균진, 『현대신학을 이해하기 위해 알아야 할 신학자 28인』, 서울: 대한기독교서회, 2001
이형기, 『모더니즘과 포스트모더니즘 논의에 비추어 본 몰트만 신학』, 서울: 한들, 2006
이형기, 『알
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모더니즘과 이데올로기 성서비평‘ 김종윤 외 공역, 서울: 한들, 2000
강병도, ‘성경연구: 사무엘상하’ 서울: 기독지혜사, 1994
리차드 L. 프랫, ‘구약의 내러티브 해석’ 이승진 외 공역, 서울: 기독교문서선교회, 2007
폴 R. 하우스, ‘구약신학
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포스트모더니즘이었다. 실존주의적 교육사상은 나 자신의 존재에 대한 본질적 질문을 받은 점과 그것에 대한 고찰을 하는 경험이 유익하였고, 교육적 측면으로는 부버가 주창한 만남의 교육이 향후 나의 인간관계에 있을 인격적 만남들을 고
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신학대학교 대학원 석사학위논문, 2004.
추요한, “기독교학교에서 교목사역을 통한 선교전략과 방향”, 영남신학대학교 대학원 석사학위논문, 2006.
하지애 외, “포스트모더니즘시대의 기독교교육”, 영남신학대학교 기독교교육사상사 발제
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포스트모더니즘 사회와 기독교교육의 과제 : John H. Westerhoff Ⅲ의 교육론을 중심으로”, 석사학위논문, 협성대학교 출판부, 2004.
장미나, “기독교 방송(CBS)과 KBS 뉴스 보도의 객관성 및 선정성 비교 분석 = A comparative analysis on the objectivism and sens
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신학대학교 신학대학원, 2004.
※ 기타
네이버 백과사전
위키 백과사전 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 여름 성경 학교
2. 교회 놀이방 시설과 유치원
3. 전문직으로써의 기독교 교육
4. 평신도 사역/ 평신도 갱신
5. 사립학교
6. 여성들의
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사람들의 상황, 사회복지 활동을 시작하기 좋은 시점인가?
3. 종교, 세속주의 그리고 사회복지
1) 철학적·종교적 뿌리
2)심리사회적 전통
3)포스트모더니즘과 소비자주의
4. 종교의 부활
5. 사회복지의 영성에 대한 재발견
6. 결론
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포스트모더니즘 사회에서는 정해진 정답이 없다. 다른 사람들이 나름의 견해를 가지고 또 다른 교육관을 주장한다면 그것에 대해 일방적으로 비난할 권리는 그 누구에게도 없다. 다만 미래에 전문가든 비전문가든 우리가 앞으로 삶에서 누군
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