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아동들의 사고를 틀에 갇히게 할 수도 있다. 이는 레지오에밀리아의 교육방법과 대치된다. 따라서 아동중심의 교육방법을 지향하려면 교사에게 세심한 관찰력과 조력자라는 단어를 깊이 인식시켜 주고 관찰을 바탕으로 아이들의 욕구를 읽
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자대학교 대학원 박사학윈논문, P11~14
서영숙 외 4인, 2015, [보육학개론], 양서원, P19~22
서문희, 2012, [외국의 보육정책], 지방자치, P54~57 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 보육에 대한 과거의 인식과 현재의 관점 비교
2. 영유아의 보육문
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지역신문 광고
팜플렛, 홍보지
타복지기관 및 초등학교
홈페이지 게시판, 이메일로 사업소개
인터넷
지자체
주민생활지원센터 장애아동지원과 분기별 방문, 팜플렛 수시 제공
지역신문 거재
팜플렛, 지역신문
※ 사업관련 홍보 및 제작에 관
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자기 돌봄 방법 제공
6) 지역사회 및 지원 기관 정보 제공
7) 지속적인 피드백과 상담 계획
3. 발달지체 영유아 부모 지도 방법
1) 긍정적인 강화와 칭찬 활용
2) 구조화된 일상 제공
3) 의사소통을 통한 언어 발달 지원
4) 놀이 중심의 발달
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아동 까지 확대
4. 아동학대 관련 서비스
1) 전국 17개 아동학대예방센터 -> 아동보호전문기관으로 설치
2) 지방아동학대예방센터 : 24시간 긴급전화운영(1391,119)을 통해 전화상담, 사례접수 및 가정지원프로그램의 실시, 지역자원연계, 타 기
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자료
고병화(2015). 초등학교 방과후학교의 효과적인 운영방안. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
강상영. 초등학교 방
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자료
임미경 외 2인(2012), 음악교육의 이론과 실제. 서울: 벨로체.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
강상영. 초등학교 방과후 학교의 특별활동에 관한 연구.
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자료
김종숙(2013). 초등학교 방과후 학교에 대한 학교 구성원의 인식 조사연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. p1.
교육인적자원부(2015). 20015 방과후학교 지침.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학
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자료
창의시정연구본부, 이혜숙, 2012, 서울시 방과후학교 운영 실태와 활성화 방안 연구
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성
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자료]
1.박상규, 중독의 이해와 상담실제, 학지사, 2009
2.현성숙, 인터넷게임 중독아동의 치료, 한국학술정보, 2006
3.전종수, 게임중독과 셧다운제, 커뮤니케이션북스, 2012
4.강희양, 청소년의 인터넷중독과 게임중독에 대한 사회적 자기조절 모
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