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, 사회적 지원의 부족, 자원과 기회에 대한 접근 제한, 뮨화적 요인
치료: 가족 개입 방법(부모-자녀 상호작용치료), 사회기술 교육, 비디오 모델링, 부모 관리 훈련, 지역사회의 거주치료, 학교 프로그램, 위탁돌봄치료, 청소년훈련센터
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자를 도울 수 있는 단기 상담 모델이라 할 수 있다. 아들러 치료가 효과적 인 단기치료라는 것이 또 하나의 장점이며, 이것은 현재 미국에 있는 건강-돌봄 영역에서 세심한 돌봄으로 그 진가를 발휘하고 있다.
그러나 아들러 치료에도 몇 가지
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자원봉사는 봉사자들의 개인적인 성장과 발전을 촉진시킵니다. 봉사활동을 통해 봉사자들은 자기계발과 자기성취를 경험하며, 리더십, 커뮤니케이션, 문제해결 등의 기술과 역량을 향상시킬 수 있습니다. 이는 개인의 자아실현과 성장을 도
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교사는 학생들에게 성공을 완수할 수 있는 적절한 수준의 과제를 제시하여야 함을 시사한다.
초등학교 교사는 아동 개개인을 능력 있고 가치 있는 존재로 인식하고 긍정적인 자아개념을 갖도록 관심을 가져야 하며 아동이 갖고 있는 능력보
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자아정체감 대 역할혼미
⑥ 성인 초기 - 친밀감 대 고립감
⑦ 성인 장년기 - 생산성 대 침제기
⑧ 노년기 - 자아통합 대 절망감
3) 에릭슨의 성격발달단계이론이 주는 교육적 시사점
① 발달 단계별 교수·학습 전략
② 학부모와 교사의 지
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지역사회 정신보건 프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터, 의료체계 등에 있던 사회복지사에 의해 초기 발달이 이루어졌고, 근래에는 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터, 여성긴급전화1366, 결혼이민자가족지원센터,
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돌봄도우미 보수교육, 예산관리, 실적 보고서 등
⑷ 기타 책무
· 홍보, 정보제공활동, 환경조성, 센터 내외부회의 참석, 건강가정 현장실습생 지도, 자기계발,
외부지원 사업, 지역사회 네트워크 구축 등
4. 업무 특성에 따른 직무영역
1) 가족
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1) 보육의사회화
2) 양성평등
3) 보편성과 공공성
4) 유아교육과 보육의 통합
(1) 일본의 유아교육과 보육시설의 통합사례
(2) 싱가포르의 일원화된 교사양성제도
(3) OECD국가들의 유아교육과 보육통합
참고문헌
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자 선정/ 보호자 동의
다중언어교육 프로그램
한국어능력 증진 프로그램
저소득층 아동 대상 외국어 교육
한국문화 교육
지역사회 자원봉사
지역소식지 발간
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사
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자와 피해자에 관련된 생활지도 대책
2) 친구 및 또래문화에 관련된 생활지도 대책
3) 가정과 관련된 생활지도 대책
4) 학교와 관련된 생활지도 대책
5) 지역사회와 관련된 생활지도 대책
6) 유관기관과 관련된 대책
7) 법ㆍ제도와 관련된 생
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